12.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI, FIRAT YAYINCILIK ,136.SAYFA

12.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI, FIRAT YAYINCILIK

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları ,fırat yayıncılık ,sayfa 82

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları ,fırat yayıncılık ,sayfa 82

SAYFA 82

2.  a. “Gün­ Olur”­ve­“Son­ Söz”­şi­ir­le­ri­ni­ ya­pı ­ba­kı­mın­dan ­in­ce­le­yi­niz.­Yapı ­bakımından­ hangi­ tür ­şiire­ dâhil­ edileceklerini ­belirtiniz.

Bu şiirler yapı bakımından serbest şiir türüne girer.

b. “Gün­ Olur”­ve­“Son ­Söz”­adlı ­şiirlerin ­hangisinde­ klasikleşmiş ­bir ­şiir ­yapısı ­vardır?­Niçin?

Bu iki şiirden Gün Olur şiirinde mısraların kümeleniş şekli, biçimsel özelliklere kısıtlı da olsa dikkat edilmesi bakımıyla klasikleşmiş bir şiir yapısı vardır.

c. “Gün ­Olur”­ve­“Son ­Söz”­adlı ­şiirlerdeki ­“şiir­ cümleleri”­arasındaki ­ilişki ­şiirin ­bütününün ­oluş-masında­ etkili ­olmuş­ mudur?­Tartışınız.­Ulaşılan­ görüşü­ belirtiniz.

Şiir cümleleri bu şiirlerde birbirine anlamsal açıdan bağlanarak bütüncül bir şiir oluşmasına katkıda bulunmuştur.

3. a. “Gün­ Olur”­ve­“Son ­Söz”­adlı ­şi­ir­le­rin ­te­ma­sı­nı ­aşa­ğı­ya ­ya­zı­nız.

Gün Olur: Yaşama Sevinci

Son Söz: Yaşama Sevinci

b. Yaz­dı­ğı­nız ­te­malar­ da­ha­ ön­ce­ in­ce­le­di­ği­niz ­şi­ir­ler­de ­de ­iş­len­miş­ miy­di?­Or­han­ Ve­li­ Ka­nık ­ve­ Ok­tay ­Ri­fat ­Ho­roz­cu’nun­ kul­lan­dık­la­rı ­te­ma­la­rın ­ede­bi­yat­ ge­le­ne­ği ­için­de­ki ­ye­ri­ni ­tartışınız.­Ulaşılan­görüşü­ belirtiniz.

Bu temalar daha önceki şiirlerde de işlenmiştir. Fakat sıradan insanın küçük mutluluklarına ilk defa Garip şiiri tercüman olmuştur. Yani iddiasız hayatların küçük duyarlılıkları ilk kez ele alınmıştır.

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları,Fırat Yayıncılık ,sayfa 129

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları , sayfa 129
SAYFA 129
www.edebiyatfatihi.net
5A) Karacaoğlan'ın şiiri ile "Sabahtan Bir Güzel Gördüm " adlı şiiri tema , dil ve anlatım yönünden karşılaştırarak benzerlik ve farklılıklarını tabloya yazınız...

BENZERLİKLERİ:

Her ikisi şiirin de teması AŞK'tır.
Her ikisi şiirde de halk söyleyişlerinin yer aldığı sade ,yalın bir anlatım vardır.
Her ikisinin de nazım birimi dörtlüktür.
Her ikisi de halk şiiri geleneğine göre oluşturulmuştur.


FARKLILIKLARI :
ÖLÇÜLERİ FARKLIDIR. (11'Lİ HECE ÖLÇÜSÜ-8'Lİ HECE ÖLÇÜSÜ) 
NAZIM BİÇİMLERİ FARKLIDIR. (KOŞMA-SEMAİ)
Temanın işlenişinde şairlerin bireysel duyuş , düşünüş ve algılyışları etkili olmuştur.

b) 20.YÜZYILDA HALK ŞİİRİ ZEVKİ DEVAM ETMEKTEDİR.
ÖZELLİKLERİ:

• Hece ölçüsü, dörtlük nazım birimi, uyak-redif kullanılması; düzenli uyak dizilişinin olması; koşma, semai nazım şekillerinin kullanılması; güzelleme, koçaklama gibi nazım türlerinin kullanılması geleneksel halk şiirinin Cumhuriyet döneminde de kullanıldığını göstermektedir.
• Âşık Veysel şiirinde tasavvuf düşüncesi ve edebiyatı varlığını sürdürür.3Geleneksel halk şiiri ile Cumhuriyet dönemi halk şiiri arasında bazı farklılıklar vardır; fakat bunlar daha çok şiirin oluşturulma biçimiyle ilgilidir.
• Geleneksel halk şiiri doğaçlama söylenmekte, sözlü anlatım ürünü olarak karşımıza çıkmaktadır; ancak Cumhuriyet dönemi halk şiiri, artık yazılı edebiyatın ürünüdür. Doğaçlama olmasına rağmen şair, kendi şiiri üzerinde oynayabilir, onu değiştirebilir, daha da yetkinleştirebilir.
• Geleneksel halk şairi gezicidir, bu yolla başka halk ozanlarını tanır, onlarla kültür alışverişinde bulunurken; Cumhuriyet dönemi halk şairi, daha çok yazılı kaynaklardan beslenir, hemen her yörenin halk şiirini öğrenme olanağı vardır.
• Geleneksel halk şiirinin ezgisi ilk biçiminden çok farklı çizgiye kayabilirken, Cumhuriyet dönemi halk şiirinin notaya aktarılması dolayısıyla böyle bir değişim söz konusu olmaz.
• Cumhuriyet döneminin yüzlerce halk şairinden bazıları şunlardır: Âşık Derdiçok, Posoflu Zülalî, Âşık Talibî, Âşık Ali İzzet, Davut Sularî, Hüseyin Çırakman, Nesimî Çimen, Âşık İhsanî, Âşık Reyhanı, Âşık Daimî, Sefil Selimî, Şeref Taşlıova, Murat Çobanoğlu, Âşık Mahzunî, Âşık Meçhulî vb.

c) Cumhuriyet’le birlikte halk kültürüne büyük önem verilmiş, halk müziği ve dili araştırmaları bilimsel bir kimlik kazanmıştır. Cumhuriyet dönemindeki saz şairleri şiirlerinde halkın sıkıntılarını toplumcu bir bakış açısıyla anlatmış, güncel siyaseti de konu alan politik şiirler ve taşlamalar yazmıştır.

6) 

1.dörtlükte: Ozan , sabahleyin pınarda bir güzel gördüğünü ve ona aşık olduğunu anlatıyor.

2.dörtlükte: Ozan , pınara gelen sevgilinin özelliklerinden bahsediyor.

3.dörtlükte : Ozan bu sörtlükte de sevgilisini betimliyor.

4.dörtlükte: Ozan sevgilinin özelliklerini anlatmaya devam ediyor.

5.dörtlükte: Ozan sevgiliye kavuşma isteğini anlatıyor.

b) Şair , aşkı , sevgiliyi anlatıyor.

7) Halkın duygularına yakındır.Aşıklar bulundukları sosyal çevrenin kültürü ile yoğrulmuşlardır. Kendilerini var eden sosyal çevrenin dışına çıktıklarında gelenek tüm anlam ve önemini yitirir. Hangi sosyal sınıfa veya yöreye mensuplarsa oralardaki kahvehanelerde, meyhanelerde, hanlarda, kervansaraylarda, aşık kahvelerinde ve daha çok köy odalarında halka şiir okuyup deyiş söylerler.

8a) Aşık Veysel'in bir şiirini türkü olarak söyleyiniz.

b)  Halk şiirleri saz eşliğinde ve türkü olarak söylenir. Bunun sebebi hem geleneğin etkisi  hem de türkünün ezgisinin dokunaklı ve sanat gücünün yüksek olması , müzik kullanılarak  verilmek istenen  duygunun daha etkili hale getirilmek istenmesidir.

c) Halk şairleri sözlü edebiyat geleneği devam ettirmektedir.

9) a) Aşık Veysel hakkında bilgi için TIKLAYINIZ

KARACAOĞLAN HAKKINDA BİLGİ İÇİN TIKLAYINIZ

b) Halk şairleri hangi sosyal çevrede yetişmiştir sorusunun cevabı için BU MAKALEYİ mutlaka okumalısınız...

10) 20.YÜZYIL EN ÖNEMLİ HALK ŞAİRLERİ

AŞIK VEYSEL , Âşık Derdiçok, Posoflu Zülalî, Âşık Talibî, Âşık Ali İzzet, Davut Sularî, Hüseyin Çırakman, Nesimî Çimen, Âşık İhsanî, Âşık Reyhanı, Âşık Daimî, Sefil Selimî, Şeref Taşlıova, Murat Çobanoğlu, Âşık Mahzunî, Âşık Meçhulî vb.

11.AŞIK VEYSEL'İN FİKRİ VE EDEBİ YÖNÜ TIKLAYINIZ

12.Sabahtan Bir Güzel Bir Gördüm adlı şiir Aşık Veysel'in halk şiiri geleneğinden , ,yaşadığı ve yetiştiği coğrafyanın kültür özelliklerinden beslendiğini gösteriyor.

b) Aşık Veysel kendinden sonra yetişen birçok halk ozanını etkilemiştir. Örneğin Kayserili Aşık Meydani , Aşık Hasreti , Aşık Ali Çatak ( ilgili yazı için TIKLAYINIZ ) 

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları sayfa 54, (ilk kez ve sadece burada)

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları 2015-2016 

SAYFA 54 (ilk kez ve sadece burada)

www.edebiyatfatihi.net

4. a. Aşa­ğı­da­ki­ di­ze­ler­de­ han­gi­ söz ­sa­na­tı­ kul­la­nıl­mış­tır?­Karşısına­ yazınız.

­ Siz­ be­nim­ yü­züm­sü­nüz.
­ Eği­lip­ su­ya­ bak­sam­                       KİŞİLEŞTİRME - KAPALI İSTİARE
­ Gö­rü­nür­ mü ­yü­zü­nüz?

Be­yaz,­be­yaz­dı­bu­lut­lar,
Göl­ge­ler­ bu­ğu­lu,­ de­rin;­                  KİŞİLEŞTİRME
Ah ­o ­hiç­ din­me­yen­ rüz­gâr
Ve­ uy­ku­su­ çi­çek­le­rin

b. Belirlediğiniz­ söz sanatlarının­ şiirlerdeki ­işlevini­ açıklayınız.

Şiirlerdeki söz sanatları şiirlerin imgesel altyapısını kuvvetlendirmek vasıtasıyla okurun çeşitli çağrışımlar kazanarak şiirden daha derin anlamlar çıkarmasını sağlamıştır.

c. Aşağıdaki­ şiiri ­okuyunuz.­“Lisan”­adlı­ şiirin ­di­li ­­hakkındaki ­düşüncelerinizi ­belirtiniz.­Bu ­şi­ir ­han­gi ­ede­bî­ dö­nem­de ­ya­zıl­mış­tır? ­Mil­lî ­Ede­bi­yat ­Dö­ne­min­de­ki ­dil ­an­la­yı­şının­“Ge­çen ­Da­ki­ka­la­rım”­ve­“Ma­vi,­ Ma­viy­di ­Gök­yü­zü”­ad­lı ­şi­ir­le­re ­na­sıl ­yan­sıtıldığını­belirtiniz.

Lisan adlı şiirin dili oldukça sade ve açıktır. Halkın anlayabileceği kelimeler kullanılmıştır. Bu şiir Milli Edebiyat Döneminde yazılmıştır. Bu dil anlayışı Geçen Dakikalarım ve Mavi Maviydi Gökyüzü şiirlerine dildeki sadelik ve günlük konuşma diline ait kelimeler kullanılması noktasında yansımıştır.

ç.  “Bir­ Başka ­Tepeden”­ve­“Lisan”­adlı ­şiirlerdeki­ dil­ benzerliklerini ­belirleyiniz.

İki şiirde de dil sadedir. Günlük konuşma diline ait kelimeler kullanılmıştır. İki şiirde de dil açık ve anlaşılırdır.www.edebiyatfatihi.net

2015-2016 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI FIRAT YAYINCILIK DERS KİTABI CEVAPLARI SAYFA 25

2015-2016 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI FIRAT YAYINCILIK DER KİTABI  CEVAPLARI SAYFA 25
www.edebiyatfatihi.net

4. Atatürk ilke ve inkılaplarının adlarını aşağıya yazınız. Yazdığınız bu ilke ve inkılaplardan hangileri Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatının oluşmasında etkili olmuştur? Açıklayınız.

Atatürk ilkeleri

Cumhuriyetçilik İlkesi: Cumhuriyetçilik, milli egemenliğin hakim kılındığı bir yönetim biçimidir.

Halkçılık İlkesi: Cumhuriyet ile yönetilen bir ülkede, siyasal açıdan kalkınmada, yönetimde, ulus ve devlet imkanlarının kullanılmasında halk yararının gözetilmesi demektir.

Milliyetçilik İlkesi: Türk vatandaşlarının kendi varlığı ve mutluluğu için çalışması, başka ülke insanlarının da ülke bütünlüğüne ve birliğine saygı gösterilmesi anlamı ifade edilmektedir.

Laiklik İlkesi: Din olgusunun çağdaş bir düzeye getirilmesidir. Din ile ilgili işlerin belli bir düzen haline getirilerek, devletin din ve vicdan hürriyetini tanımasıdır. Kısaca din işleri ile devlet işlerinin ayrı tutulması demektir.

Devletçilik İlkesi: Bireylerin özel girişimlerini ve yapacakları faaliyetlerini esas almak kaydı ile gerektiğinde devletin milletimiz adına memleket ekonomisini kontrol altında bulundurması anlamı ifade edilmektedir.

İnkılapçılık (Devrimcilik) İlkesi: Aklın, bilimin ve çağın gerektirdiği yeniliklerin, toplumun ihtiyaçları doğrultusunda yapılmasıdır.

Atatürk inkılapları:

Bunları bazı ana başlıklar altında toplayabiliriz. Atatürk’ün yapmış olduğu  inkılaplar;

Sosyal alanda yapılan inkılaplar: Kılık kıyafette değişiklik, tekke ve zaviyelerin kapatılması, takvim, saat ve ölçülerde yapılan değişiklikler, sağlık alanında yapılan düzenlemeler, şapka kanunu, Türk kadınına tanınan haklar.

Siyasal alanda yapılan inkılaplar: Cumhuriyetin ilanı, saltanatın kaldırılması, halifeliğin kaldırılması, çok partili hayata geçiş denemeleri, 1924 anayasasının kabul edilmesi.

Eğitim alanında yapılan inkılaplar: Öğretimin birleştirilmesi, millet mekteplerinin açılması, harf devrimi, medreselerin kapatılması, güzel sanatlarda yapılan yenilikler, Türk Dil ve Tarih Kurumlarının kurulması, üniversite reformları.

Hukuk alanında yapılan inkılaplar: Teşkilatı esasiye kanunu, yeni anayasanın kabulü, medeni kanunun kabulü, Türk ceza kanunu, mecellenin kaldırılması, şeriyye mahkemelerinin kapatılması.

Ekonomik alanda yapılan inkılaplar: Aşar vergisinin kaldırılması, İzmir iktisat Kongresi, çiftçinin özendirilmesi ile ilgili çalışmalar, tarım kredi kooperatiflerinin kurulması, kabotaj kanunu, sanayi teşvik kanunu, 1. ve 2. kalkınma planlarının yapılması, ticaret ve sanayi odalarının kurulması, örnek teşkil edecek çiftliklerin kurulması.

Atatürk ilke ve inkılapları, ülkemizin gelişimi ve çağın yakalanması açısından oldukça önemli atılımlardır. Bu ilke ve inkılaplar Türkiye Cumhuriyeti Devleti’ne ve Türk Milleti’ne dünya devletleri arasında önemli bir prestij sağlamıştır ve tüm dünyaca takdirle karşılanmıştır. B.Soylu 

Özellikle Cumhuriyetçilik, İnkılapçılık, Halkçılık ,Laiklik ilkeri etkili olmuştur.

5. Aşağıdaki yargılar doğru ise cümlelerin başına “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
( D) Cumhuriyet Dönemi Edebiyatında edebî dilde bir değişim oluşmuştur.
( D) Cumhuriyet Dönemi Edebiyatında Tanzimat Fermanıyla getirilen yeniliklerin etkisi vardır.
(Y ) Cumhuriyet Dönemi Edebiyatında memleket edebiyatı anlayışı tamamen bitmiştir.

6. Yenileşme Dönemi aşağıdaki edebî dönemlerin hangisinde başlamıştır?A) Destan Dönemi Türk Edebiyatı
B) Millî Edebiyat Dönemi
C) Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
D) Tanzimat Dönemi Edebiyatı
E) İslam Uygarlığı Çevresinde Gelişen Türk Edebiyatı

ARAŞTIRMA
1. Cumhuriyet Döneminde yazılmış deneme, makale, gezi yazısı, hatıra, fıkra metinleri bularak sınıfınıza getiriniz.
2. Cumhuriyet Döneminde yazılan öğretici metinlerin dil ve anlatım özellikleri hakkında bilgi edininiz.

CEVABI MADDELER HALİNDE...TIKLAYINIZ

3. Edebî bir kavram olarak “motif” ne demektir? Araştırınız.
4. Cumhuriyetten önceki edebî dönemlerde deneme yazılıp yazılmadığını araştırınız (Bu çalışma deneme konusundaki 5. etkinlik içindir.).

CEVABI İÇİN TIKLAYINIZ

5. Nurullah Ataç’ın fikrî ve edebî yönü hakkında araştırma yapınız (Bu çalışma, deneme konusundaki 6. etkinlik için yapılacaktır.).

EN ÖZLÜ BİLGİLER MADDELER HALİNDE...TIKLAYINIZ6. Cumhuriyet Döneminde etkili olan sosyal ve siyasi düşünce akımları hakkında bilgi edininiz (Bu çalışma makale konusundaki 2. etkinliğin ğ maddesi içindir.).
7. Peyami Safa’nın fikrî ve edebî yönü hakkında araştırma yapınız (Bu çalışma makale konusundaki 5. Etkinlik içindir.).

EN ÖZLÜ BİLGİLER MADDELER HALİNDE...TIKLAYINIZ

8. Sınıfınıza Bartın ile ilgili fotoğraf ve yazılar getiriniz (Bu çalışma gezi yazısı konusundaki 3. etkinliğin b maddesi içindir.).

9. Evliya Çelebi’nin Seyahatname’sinden bir metin belirleyerek sınıfa getiriniz (Bu çalışma gezi yazısı konusundaki 4. etkinliğin a maddesi içindir.).

10. İsmail Habib Sevük’ün fikrî ve edebî yönü hakkında araştırma yapınız (Bu çalışma gezi yazısı konusundaki 6. Etkinlik içindir.).

ÖZLÜ BİLGİLER MADDELER HALİNDE...TIKLAYINIZ

11. Atatürk ilkeleriyle ilgili metinler bularak sınıfınıza getiriniz (Bu çalışma Yorumlama – Güncelleme aşamasındaki 6. etkinlik içindir.).

2015-2016 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI FIRAT YAYINCILIK DERS KİTAP CEVAPLARI SAYFA 24

2015-2016 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI FIRAT YAYINCILIK DERS KİTAP CEVAPLARI SAYFA 24
YORUMLAMA-GÜNCELLEME

1. Cumhuriyetin ilk yıllarındaki edebî zevk ve anlayışın konu edildiği panelinizi sınıfta düzenleyiniz.
2. Yazarların düşüncelerini rahatlıkla yazıya geçirmeleri hangi edebî dönemde başlamıştır? Tartışınız.

CEVAPLARI HAZIRLANIYOR...

3. Atatürkçülüğün hangi ilkeleri günümüzde yazılan eserlerin oluşmasına zemin hazırlamıştır?
4. a. Anadolu coğrafyası ve insanı "Yol" ve "Bir Beyoğlu Dönüşü" adlı metinlerde nasıl ve niçin
ele alınmıştır?
b. Cumhuriyetin ilk yıllarında yazılan eserlerin konuları neden Anadolu coğrafyası ve insanları ile sınırlandırılmıştır?
5. İncelediğiniz edebî eserlerin hangilerinde milletimize has özellikler yer almaktadır?

6. İncelediğiniz edebî eserleri etkilendikleri akım ve yönelimlere göre gruplandırınız ve aşağıya bir tablo yaparak gösteriniz.

www.edebiyatfatihi.net

BU İÇERİĞİ KOPYALAYIP HİÇBİR ŞEKİLDE KENDİ SİTENİZDE YAYINLAYAMAZSINIZ...

DEĞERLENDİRME

1. Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında aşağıdaki özelliklerden hangisi görülmez?
A) 1918-2000 yılları arasın da ortaya çıkan sosyal ve siyasi olayların etkisi
B) Atatürk ilke ve inkılaplarının etkisi
C) Kavmî özelliklerin etkisi
D) Milleti oluşturan değerlerin etkisi
E) Yeni dil anlayışının et kisi

2. Millî Edebiyat zevk ve anlayışı Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatına ne ölçüde yansımıştır?
Açıklayınız.

Cumhuriyet’in ilk yıllarında Milli edebiyat zevk ve anlayışı devam etmektedir.
· Halka yönelen, Anadolu’yu temel alan, milli unsurların ön planda olduğu, sade bir dilin kullanıldığı, Batı’daki gelişmelerin yakından takip edildiği bir dönemdir

3. Aşağıdaki cümleleri bu ünitede öğrendiklerinize göre tamamlayınız.
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında ..... zevki ortaya
çıkmıştır.
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında .... coğrafyası ve ... konu olarak işlenir.
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında .... oluşturan .... farklı yönleriyle edebî metinlerde ele alınır.

I . ÜNİTE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARI

1. Cumhuriyet Dönemini oluşturan siyasi, sosyal ve fikrî olayların neler olduğunu söyleyiniz.

CEVABI MADDELER HALİNDE...TIKLAYINIZ

2. Cumhuriyet Dönemi Edebiyatında edebî dil ve anlayışta ne tür gelişmeler olmuştur?

CEVABI MADDELER HALİNDE...TIKLAYINIZ

3. Cumhuriyet Dönemi Edebiyatında millî değerlerini edebî metinlerde yer almasının sebepleri nelerdir?
www.edebiyatfatihi.net 

Atatürk inkılâplarıyla, sosyal ve kültürel yapımızın yanı sıra sanat ve edebiyat hayatında da önemli değişiklikler meydana gelmiştir. Yeni alfabenin kabulü, medeni kanun, yeni okulların açılması gibi halka yönelik hareketler, edebiyatımızın Anadolu’ya ve halka yönelişini hızlandırmıştır. Yazılan eserler, genç cumhuriyetin sosyal, kültürel ve fikri yapısını yansıtmıştır.

Yazar ve şairlerimiz, eserlerinde milli, sosyal ve toplumsal konuları işlemişlerdir. Yazarlarımız genç cumhuriyetin dayandığı ilkeleri, idealize ederek halka anlatmışlardır. Cumhuriyet ve demokrasi için ihtiyaç duyulan erdemler, sanat eserlerinin ana konusu olmuştur.
Cumhuriyet dönemi yazarları, eserlerinde sevgi, tabiat güzellikleri, Anadolu insanının yoksulluğu ve mücadelesi, gurbet, ölüm, Atatürk ilke ve inkılâpları, milli mücadele ruhu, Batı uygarlığından yararlanma yolları, kalkınma ve çalışma gibi konulara yer vermişlerdir.

2015-2016 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI FIRAT YAYINCILIK DER KİTAP CEVAPLARI SAYFA 23 (İLK KEZ BURADA)

2015-2016 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI FIRAT YAYINCILIK DER KİTAP CEVAPLARI SAYFA 2312. a. Araştırma çalışmasından edindiğiniz bilgiyi de kullanarak yukarıdaki şiirin hangi edebî akımdan izler taşıdığını belirtiniz.
b. Millî kimlik ve millî değerler çevresinde oluşan edebiyatın Batı düşüncesindeki gelişmelere göre yeni görünümler kazanarak varlığını nasıl sürdürdüğünü şiirden örneklerle açıklayınız.
13. “Bir Ateş Yakıp Bir Dağ Başına” adlı şiirden, bireysel bilinçten toplumsal bilince doğru gidişin işlendiği dizeleri belirleyiniz.
14. Cumhuriyet Döneminde yazılan edebî metinlerde nasıl bir dil ve zevk anlayışı hâkimdir? İncelediğiniz metinlerden örneklerle açıklayınız.

CEVABI MADDELER HALİNDE...TIKLAYINIZ

12.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI FIRAT YAYINCILIK SAYFA 22

12.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI FIRAT YAYINCILIK SAYFA 22
2015-2016 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI FIRAT YAYINCILIK DER KİTAP CEVAPLARI SAYFA 22
10. “Ayak Sesleri” adlı metinde kimin düşünce ve hisleri anlatılmıştır? Bireyin kendi şartları içerisinde ele alınması edebiyatımıza neler kazandırmıştır? Açıklayınız.

Sanata ilgi duyan bir gencin düşünce ve hisleri anlatılmıştır. Bireyin kendi şartları içinde alınmasıyla edebiyatımızda  iç gözlem , psikoloji ve empati önem kazanmıştır.Bireyin iç dünyasını anlatan eserlerde , toplumcu gerçekçilerden farklı olarak insan gerçekliğini toplumsal yönüyle değil; psikolojik yönüyle anlatma gayreti içine girilmiştir. Olaylardan ve insanlar-dan hareketle bireyin iç dünyasını anlatmışlardır.Uluslaşmaya verilen önemin bir yansıması olarak "birey"e, "bireysel bilinç"e önem verilmiştir
. 11. a. Aşağıdaki akımların özelliklerini tabloya yazınız.

ÖZLÜ BİLGİLER İÇİN AŞAĞIDAKİ BAĞLANTILARA TIKLAYINIZ

SEZGİCİLİK
VAR OLUŞÇULUK
GERÇEKÜSTÜCÜLÜK

2015-2016 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI FIRAT YAYINCILIK SAYFA 21 CEVAPLARI (ilk kez burada)

2015-2016 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI FIRAT YAYINCILIK, 

SAYFA 21

İLK KEZ VE SADECE BURADA

7. Atatürk’ün söylediği sözlerden oluşan “Atatürkçülük ve İslam Dini” adlı metinde dinî istismar ve taassubun önlenmesi konusunda Atatürk’ün neler önerdiğini belirtiniz.

Atatürk'e göre din işlerinin öğrenilmesi gereken yer okuldur.Tarihten ders alınmasını tarihin okunmasını ve din perdesi arkasındaki dinsizlik ve kötülüğe karşı dikkatli olunmasını önermektedir.. 8. a. Aşağıda adları verilen metinlerin türlerini ve anlatım biçimlerini karşılarına yazınız.
Metin Adı                                        Türü                Anlatım Biçimi
Medeniyet Değişmesi ve İç İnsan : Makale   ,        Açıklayıcı anlatım
Yol :                                                 gezi yazısı    , betimleyici anlatım
Bir Beyoğlu Dönüşü  :                      hikaye         , öyküleyici anlatım
Tohum                                               tiyatro ,         söyleşmeye bağlı anlatım


b. Memleket edebiyatı zevkiyle Batı’ dan gelen türler ve anlatım biçimleri Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında birleştirilebilmiş midir?

Birleştirilebilmiştir, bu türlerle ve anlatım biçimleri milli edebiyat zevkiyle oluşturulmuştur.

Tabloya yazdığınız bilgilerden de hareketle görüşlerinizi örneklerle açıklayınız.

. 9. a. Milleti oluşturan değerleri aşağıya yazınız.

DİL , DİN , KÜLTÜR ,GELENEK ,GÖRENEK .... b. Belirlediğiniz bu değerler incelediğiniz hangi metinde, hangi yönleriyle ele alınmıştır? Tabloya yazınız.
Metnin Adı                               Milleti Oluşturan Değerin Adı      Metinde Ele Alınış Yönü
Medeniyet Değiştirmesi ve insan    KÜLTÜR 

Bir Beyoğlu Dönüşü                         DİL

TOHUM                                           MANEVİ DEĞERLER

2015-2016 FIRAT YAYINLARI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI (ilk kez burada)

2015-2016 FIRAT YAYINLARI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI 

2015-2016 FIRAT YAYINLARI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI 
2015-2016 FIRAT YAYINLARI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI 
2015-2016 FIRAT YAYINLARI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI 
2015-2016 FIRAT YAYINLARI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI 
2015-2016 FIRAT YAYINLARI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI 
2015-2016 FIRAT YAYINLARI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI 
2015-2016 FIRAT YAYINLARI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI 
2015-2016 FIRAT YAYINLARI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI