11.Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları, 2018, Sayfa 167

11.Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları, 2018, Sayfa 167

Sayfa 167

17. Aşağıda verilen tabloyu doldurunuz.

Anlatıcısı: Hakim anlatıcı

 Anlatıcının Bakış Açısı: İlahi bakış açısı

Tasvir ve Tahlillerde Dikkat Edilen Özellikler:  Yazar tasvir ve tahlillerde dile yüklediği yeni değerlerle(benzetme, mecazlar vs.) edebi bir dil oluşturmaya dikkat etmiştir.

18. Okuduğunuz metin niçin Millî Mücadele yıllarını anlatmaktadır? Açıklayınız.
Yazar tanığı olduğu Milli Mücadele yıllarını anlatarak dönemin gerçekliğini kurmaca olarak anlatmak istemiştir. 

19. Edindiğiniz bilgilerden hareketle Halide Edip Adıvar’ın fikrî ve edebî yönü hakkında çıkarımlarda bulununuz.

Halide Edip Fikri ve Edebi Yönü Maddeler Halinde Tıklayınız

Eserle İlişkisi: Bu eser Kurtuluş Savaşı'nın tanığı olan yazarın hayatından izler de taşımaktadır. 

Halide Edip Adıvar’la “Vurun Kahpeye” adlı eser arasında nasıl bir bağ söz konusudur? Açıklayınız.
Vurun Kahpeye romanı yazarının hayatının izler taşımaktadır. Roman karakteri Aliye ile Halide Edip arasında benzerlikler mevcuttur. İkisi de Milli Mücadele'ye fiilen destek vermiştir.

www.edebiyatfatihi.net
ANLAMA VE YORUMLAMA
1. Aşağıda verilen tabloyu doldurunuz.

Yazılmasına İmkân Sağlayan Zihniyet: Kurtuluş Savaşı'na tanıklık etmiş bir yazar olan Halide Edip'in milli ve milliyetçi duyguları ön planda tutarak bir romandır. Yazar bu romanında yozlaşmış ve işlevini yitirmiş eğitim-öğretim sisteminin Batılı modellere uygun olarak yeniden düzenlenmesini gerektiğini savunur.

Ait Olduğu Gelenek: Roman geleneği

Bağlı Kalınarak Yazıldığı Edebî Akım: Realizm

Edebiyat Tarihimizdeki Yeri ve Değeri: Kısaca burada...Tıklayın