31 Ağu 2018

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sorumluluk Sınavı Soruları ve Cevapları, 2018-2019 (Yepyeni-İndir)

Reklamlar

Sorumluluk sınavları okulların birinci dönemin ilk haftası ile ikinci dönemin ilk ve son haftaları yapılıyor. 2018-2019 eğitim-öğretim yılındaki ilk sorumluluk sınavları okulların açıldığı ilk hafta yapılacak.
Biz bu yazımızda 9.sınf Türk Dili ve Edebiyatı sorumluluk sınavı soru örneğini ve cevap anahtarını hazırladık. Sorular yeni 9.sınıf Türk Dili ve Edebiyatı müfredatına uyumludur. Dilerseniz yazının altındaki indirme bağlantılarından dosyayı word şeklinde direkt indirebilirsiniz... edebiyatfatihi.net editörleri tarafından bu sınav sorularının başka hiçbir yerde yayınlanmasına kesinlikle iznimiz olmadığını hatırlatmak isteriz... Faydalı olması dileğiyle...


EDEBİYAT FATİHİ LİSESİ 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORUMLULUK SINAVI SORULARI SINAV SORU TUTANAĞIDIR

DERSİN ADI: TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI SINIFI: 9.SINIFLAR

SINAV SÜRESİ: 60 DK                                    SINAV TARİHİ : …/09/2018

PUANLAMA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
10
10
10
10
10
20
100


Sınav Komisyon Başkanı                                                          Komisyon Üyeleri
    Okul müdürü          

                                     
www.edebiyatfatihi.net

SORULAR

1.Aşağıdaki cümlelerde dil hangi işlevde kullanılmıştır? 
a) Milleti millet yapan dili ve kültürüdür.

b) Asitli ve şekerli içeceklerden uzak duracaksın.

c) Eh, hayırlısı ne ise o olsun hakkında!

d) Söylediklerimi anlıyorsun, değil mi?

e) Fiil çatısı isim cümlelerinde aranmaz.


2. Aşağıdaki edebi metinlerin hangi bakış açısıyla oluşturulduğu yandaki boşluğa yazınız. 

a) Belli belirsiz bir hayal kırıklığı hissetti. Bu kadarını da yapmaz, yapmamalı diye düşündü. Ama insanoğlu iştei çiğ süt emmiştir. Hemen eşyalarını topladı, ardına bir kez daha baktı. Kafasındaki sorulara cevap bulmaya çalışıyordu. Sessizce dışarı çıktı…

b) Balkondaki birlikteliğimiz ayrılığı besliyordu kuşkusuz. Susuyorduk. Dalıp gitmeler, birbirimize doğru eriyip akarcasına gülümsemeler, kirpik düşürüp kaş kaldırmalar sözlerden daha anlamlıydı...

c) Erkekler düğün evindeki bir odaya tıkılmışlardı. Kapıdan başka hiç bir yerden ışık almayan , toprak tabanlı odanın kenarında alçak bir sekinin üstünde şehirden getirdiği iki misafiriyle hancı Yakup Ağa oturmuştu. Düğün sahibi güveyinin büyük kardeşi – dört yana koşup ortalığı idare, misafirlere ikram ediyordu.

Çiçek açar domru domru dal verir
Kimi uzar bir birine el verir
Kimi meyve verir kimi gül verir
Kuşlar üstünde dillenir ağaçlar

3. Yukarıdaki şiirle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız. 

  • Nazım birimi: 
  • Kafiyeleri: 
  • Redifi: 
  • Ölçüsü: 
  • Kafiye şeması: 
4. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun ifadelerle tamamlayınız.
a) Kişilerin ve toplumun aksayan yönlerini güldürücü ögelerle iç içe yansıtan tiyatro türü………………..

b) Tanınmış kişilerin, yaşadıklarını, üzerinden belirli bir zaman geçtikten sonra yazdığı eserlere .............. denir.

c) Üst makam, alt makama yazı gönderdiğinde yazısını………………………şeklinde bitirir.

d) ………………….. mektuplar; akraba ve dost gibi yakın çevredeki insanlara yazılan mektup çeşididir

e) Roman ve hikaye türü edebiyatımıza ……………………………….. Dönemi’nde girmiştir.


5. Modern tiyatro türlerinden komedinin beş özelliğini yazınız.

6. Hikaye ve roman türünün yapısını oluşturan unsurlar nelerdir?
7. Aşağıdaki metinlerin türlerini yazınız.
                                                                                                                                      1 Temmuz
Haziran da bitti. Çalışmalarım hiç yeterli değil. Alanya'da Ergin Orbey'le Gönül'e rastladık. Bize gelindi. Yenildi, içildi. Onları otellerine götürürken girişteki bir bara uğradık. Baktık, Tunç Yalman da orda! Alâaddin'in dekorasyonunu yapan Aysel'le birlikte.

CEMİL MERİÇ 12 Aralık 1917’de Hatay Reyhanlı’da doğdu. Hatay Lisesini bitirdi. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe bölümüne girdi. Öğrenimini tamamlayamadan Hatay’a döndü. Bir süre ilkokul öğretmenliği ve nahiye müdürlüğü, Tercüme Kalemi’nde reis muavinliği yaptı. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Fransız Dili ve Edebiyatı bölümünü bitirdi.


8. “Fatih öğretmenimiz bize her zaman ‘Oynamak tabiki hakkınız; ama çalışmakta göreviniz’ derdi. Bu sözlerini  hiç bir zaman unutmadım.” cümlesindeki yazım yanlışlarını bulup düzeltiniz…
Görünüşte hepimiz aynı türden canlılarız değil mi? Hepimiz etten ve kemikten oluşuyoruz, hepimiz aynı şekilde dünyaya geldik, aynı şekilde besleniyor, aynı havayı soluyoruz. Peki ya yeryüzünde bitmek bilmeyen bu kavgalar, savaşlar neden? Biz neden sürekli birbirimizi üzüyor, eziyor ve tüketiyoruz? Neden birileri sürekli diğerleri üzerinde egemen olma, üstünlük savaşı kurma eğiliminde?

9) Yukarıdaki metinden aşağıda istenen sözcük türlerini bulup yazınız.
  • İsim Tamlaması (2 adet) 
  • Zamir: ( 2 adet) 
  • Sıfat ( 2 adet) 
  • Çekimli fiil (2 tane) 
  • Edat (1 adet) 
  • Bağlaç (1 adet) 



CEVAP ANAHTARI 
1) a) göndergesel işlev (2 puan)
b) alıcıyı harekete geçirme işlevi
c) heyecana bağlı işlev (2 puan)
d) kanalı kontrol işlevi (2 puan)
e) dil ötesi işlevi (2 puan)

2. a) ilahi bakış açısı (4 puan)
b) kahraman bakış açısı (3 puan)
c) gözlemci bakış açısı (3 puan)

3.
Nazım birimi: dörtlük (2 puan)
Kafiyeleri: “l” yarım uyak (2 puan)
Redifi: “verir” (2 puan)
Ölçüsü: 11’li hece ölçüsü (2 puan)
Kafiye şeması: aaab (2 puan)

4. a) komedi (2 puan)
b) anı (2 puan)
c) rica ederim (2 puan)
d) özel (2 puan)
e) Tanzimat (2 puan)

5.
1. Konular günlük yaşamdan alınır. (2 puan)
2. Kişiler çoğunlukla halk kesimindendir. (2 puan)
3. Acı veren olaylar (vurmak, yaralamak vb. ) seyircinin gözü önünde gerçekleştirilebilir. (2 puan)
4. Üslûpta soyluluk aranmaz; her türlü kaba sözlere şakalara yer verilir. (2 puan)
5. Nazımla yazılır (17. yüzyıl klasik edebiyatında nesirle yazılmış komediler de vardır.). (2 puan)

6. olay örgüsü, kişiler, yer ve zaman (3+3+2+2)

7. günlük ( 5 puan) biyografi (5 puan)

8. “Fatih Öğretmenimiz (2 puan) hiçbir (2 puan) tabii ki (4 puan) çalışmak da ( 2puan)

Görünüşte hepimiz aynı türden canlılarız değil mi? Hepimiz etten ve kemikten oluşuyoruz, hepimiz aynı şekilde dünyaya geldik, aynı şekilde besleniyor, aynı havayı soluyoruz. Peki ya yeryüzünde bitmek bilmeyen bu kavgalar, savaşlar neden? Biz neden sürekli birbirimizi üzüyor, eziyor ve tüketiyoruz? Neden birileri sürekli diğerleri üzerinde egemen olma, üstünlük savaşı kurma eğiliminde?

İsim (2 adet) : canlılar (2 puan) kavgalar (2 puan)
Zamir: ( 2 adet) hepimiz (2 puan) birileri (2 puan)
Sıfat ( 2 adet) aynı (2 puan) bu (2 puan)
Çekimli fiil (2 tane) soluyoruz (2 puan) geldik (2 puan)
Edat (1 adet) değil mi ( 2 puan)
Bağlaç (1 adet) ve (2 puan)

 https://edebiyatfatihi.files.wordpress.com/2018/08/9-ted-sorumluluk-2018.docx

Artikel Terkait

Yorumları Göster
Yorumları Gizle

YORUM YAPARAK SORU SORABİLİR veya KATKIDA BULUNABİLİRSİNİZ...

1) Yaptığınız yorum biz onayladıktan sonra görülecektir.
2) Yazım kurallarına mümkün olduğunca dikkat ediniz.
3) Kullandığınız üslubun kişiliğinizi yansıttığını unutmayınız.
4) Yorumunuza emoji eklemek için "Emoticon" butonuna tıklayın.
5)Yorumunuza gelecek cevabı takip etmek beni bilgilendir kutucuğunu işaretleyebilirsiniz.


EmoticonEmoticon

▅ ▆ ▇ █ Öne Çıkanlar