11.SINIF EDEBİYAT LİDER YAYINLARI CEVAPLARI SAYFA 32

Reklamlar

SAYFA 32:
5. Metni oluşturan birimlerden birkaçının yerini değiştirerek metni yeniden okuyunuz. Ses, yapı ve anlam bakımından ne gibi değişiklikler olduğunu belirleyiniz.
Anlam şiirin bütününe yayıldığı için anlamda bozulmalar oluyor.
6. Metinde konuşan kişi nasıl bir ruh hâli içindedir, onun bu ruh hâli içinde olmasının sebebi nedir?
Şair seher vaktinde gezinmek için dağlara çıkar...Her taraf sessizdir ve bu manzara içinde dolaşırken belirsiz duygular hisseder.Bir arayış içindedir, şairin bu ruh halinde olmasının sebebi eşini kaybetmesidir.
7. Şair günlük konuşma dilinin olanaklarından yararlanmış mıdır? Metinden örnekler veriniz.
Yararlanmıştır.İlk iki beyit buna örnek gösterilebilir.
Seher vaktinde çıktım dağa,
Hiçbir yanda ses yoktu, sis inmişti dolaylara.
Oradan deniz, ağaçlık, kır görünüyordu
Yol üstünde garip bir köye rastladım.
8. Kullanılan kavramlar ve yansıtılan duygular bakımından metnin “aydınlanma dönemi” düşüncesiyle bir ilgisi var mıdır? Niçin?
Bir ilgisi yoktur, şair burada metafizik durumlardan ve bireysel duygularından  bahsediyor.
9. Metinde kullanılan imgeleri bulunuz.
Mezara benzeyen karanlık bir beyazlık,dalgalar kıyıya saldırır gibi (olması), Baharı özleyerek sararmış olan ağaçlar,vereme yakalanmış bir güzelin anısı...
10. Şairin iki minareyi iki mezar taşına benzeterek vermek istediği duygu nedir?
Ölümü hatırlatmak istiyor.
11. Okuduğunuz metinden metnin yazıldığı dönemin sosyal, siyasal ve kültürel özellikleriyle ilgili ipuçlarına ulaşmak mümkün müdür?
Metin, bireysel duyguları işlediği için mümkün değildir.
12. Metnin teması yazıldığı dönemin hangi toplumsal gerçekliğini ortaya koymaktadır?
Metnin teması bireysel bir tema olduğu için dönemin toplumsal gerçekliğiyle ilgisi yoktur?
13. Metnin dize düzeni, dil özellikleri, teması yazıldığı dönemin hâkim zihniyeti ile ilgili neleri yansıtmaktadır?
Abdulhak Hamit II.dönem Tanzimat şairidir.Bu dönemde 1.dönem aksine "toplum için sanat" anlayışı yerine "Sanat için sanat" anlayışı hakimdir.Metnin dize düzeni, dil özellikleri bireysel temaların işlendiği sanat için sanat düşüncesinin hakim olduğunu gösterir.Tanzimat II.dönemin özelliklerini yansıtmaktadır.
14. Metnin teması ile aşağıdaki metinlerin temalarını karşılaştırararak temanın işlenişindeki benzer ve farklı yönleri söyleyiniz.
Her üç şiirin teması da "birey"in etrafında şekillenmiştir.Şairler bireysel temaları kendi duyuş, düşünüş ve dünyayı algılayış biçimine göre vermişlerdir.
15. Okuduğunuz metin hangi edebiyat akımından izler taşımaktadır? Metinden örnek vererek açıklayınız.
Romantizm akımı...
16. Metinde dile getirilen gerçeklikle metnin yazıldığı dönemin gerçekliği arasında bir ilişkiden söz edilebilir mi? Niçin?
Tema bireysel olduğu için dönemin gerçekliğiyle bir ilişkisi yoktur.
17. Şiirde duygular gerçekçi bir biçimde yansıtılabilmiş midir? Düşüncelerinizi metinden örneklerle açıklayınız. Hangi beyitler sizi daha çok etkiledi? Niçin?
8. Etkinlik: Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden Abdülhak Hamit Tarhan’ın yaşama bakış açısı ve edebî yönü ile ilgili çıkarımlarda bulununuz.
ABDULHAK HAMİT EDEBİ YÖNÜ MADDELER HALİNDE...TIKLAYINIZ...