11.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI,EKOYAY,SAYFA 84

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI,EKOYAY,SAYFA 84
SAYFA 84
2.ÖĞRETİCİ METİNLER
HAZIRLIK
www.edebiyatfatihi.net
Servetifünun döneminde yayımlanan Fikir Hareketleri dergisi ve dergilerin öğretici metin türlerinin gelişimine katkısı üzerine bir araştırma yapınız

👉CEVABI İÇİN TIKLAYINIZ

👉HÜSEYİN CAHİT EDEBİ KİŞİLİĞİ İÇİN TIKLA
👉CENAP ŞEHABETTİN EDEBİ KİŞİLİĞİ İÇİN TIKLA
👉MEHMET RAUF EDEBİ KİŞİLİĞİ İÇİN TIKLA

Edebiyatçı-toplum ilişkisi açısından öğretici metinlerin önemini açıklayınız.
www.edebiyatfatihi.net
Öğretici metinlerde temel amaç bilgilendirmek , toplumu aydınlatmaktır.Edebiyatçılar yazdıkları öğretici metinlerle düşüncelerini geniş halk kit­lelerine ulaştırıp , toplumu aydınlatırlar .Öğretici metinler edebiyatçıların düşüncelerini halka ulaştırmada önemli bir işlev görür.

👉DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ

10.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,YILDIRIM YAYINLARI,SAYFA 84

10.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,YILDIRIM YAYINLARI, 
SAYFA 84
1.Matmazel Noraliya'nın Koltuğu adlı metinde anlatıcı , olaylarla ilgili her şeyi bilen biridir.
www.edebiyatfatihi.net
2.Metinden somut isimler : el , buz , koku , kadın , mum , oda kapısı , duman , gözler , çocuklar , komşular , merdiven , alev ...

Soyut isimler : telaş , şaşkınlık , korku ...

b. Somut isimler duyu organlarıyla algılanabilen ; soyut isimler ise duyu organlarıyla algılanamayan isimlerdir. Metinde ağırlıklı olarak somut kelimelerin kullanılması anlatımın somut olmasını etkilemiştir.

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları ,Fırat Yayıncılık , sayfa 84

SAYFA 84

YORUMLAMA - GÜNCELLEME

1. Aşağıdaki şiirleri yapı, ahenk, tema, dil ve anlatım bakımlarından karşılaştırınız. Karşılaştırmanız sonucunda, Garip şiirinin, Millî Edebiyat zevk ve anlayışını sürdürenlerin şiirinden farklı olan yönleri­ni belirleyiniz.

Milli Edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren şiir halk edebiyatı geleneğine yaslanırken Garipçiler Batı tarzı serbest bir şiir yazmışlardır. İlki Anadolu temasını yoğun olarak işlerken Garipçiler şehrin sıradan insanını ele almışlardır. Milli Edebiyat zevk ve şiir anlayışını sürdüren şairler biçimsel özelliklere, uyaklara ve rediflere yer verirken Garipçiler bunlardan uzak durmuşlardır.

2. Melih Cevdet Anday, Orhan Veli Kanık, Oktay Rifat Horozcu hakkında yaptığınız araştırma ile konu işlenişi sürecinde edindiğiniz bilgileri kullanarak Garipçilerin Türk şiirine hangi yenilikleri getirdikle­rini aşağıya yazınız.

Garipçiler Türk şiirinde biçimsel kalıpları sistematik olarak kırarak yeni bir anlayış getirmişlerdir. Temaları Türk şiiri için oldukça devrim niteliğindedir. Şairaneliği reddeden ilk sanat anlayışı olmuşlardır. İlk defa sıradan insanı konu alan şairlerimiz Garipçilerdir.