10.sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Cevapları, 2017-2018, Sayfa 266-267-268, 8.Ünite Ölçme-Değerlendirme

Reklamlar

10.sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Cevapları, 2017-2018, Sayfa 266-267-268

Sayfa 266

8. ÜNİTE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARI

1. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri doldurunuz.

5N 1K açılımını yazınız.

Ne

Nasıl?

Nerede?

Ne Zaman?

Kim?

2. Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

Haberler; günlük, kolay anlaşılır, ilginç ve önemli olmalıdır. (D)

Haber yazılarında açık, anlaşılır bir dil kullanılır. (D)

Haber yazıları bilgi vermek için yazılır. (D)

Haber yazılarında kapalı bir anlatım kullanılır. (Y)

Haberde bilgiden çok yoruma önem verilir. (Y)

Habere, en hızlı ulaşmak ve en hızlı yayınlamak adına doğruluk ilkesinden ödün verilebilir. (Y)

Haber görselleri haber metnine uygun resim veya fotoğraftan oluşmalıdır. (D)

3. Aşağıdaki habercilik terimlerinin anlamını karışılarına yazınız.

Muhabir: Basın ve yayın organlarına haber topla­yan, bildiren veya yazan kimse

Ajans: Haber toplama, yayma ve üyelerine dağıtma işiyle uğraşan kuruluş

Köşe Yazısı: Bir yazarın herhangi bir konu veya günlük olaylar hakkındaki görüşlerini, düşüncelerini ayrıntılara inmeden anlattığı gazete ve dergilerde yayınlanan kısa fikir yazılarının genel adıdır.

Tekzip: Düzeltme, cevaplama yazısıdır. Yapılan yanlış bir habere konu olan kişi yada kurumun haberin düzeltilmesi için yazdığı yazıdır.

Sansasyonel: Çarpıcı, şaşırtıcı, beklenmedik

4. Yalan, asılsız ya da palavra haberlere ne ad verilir?

A) Asparagas haber

B) Dedikodu haberi

C) Maksatlı haber

D) Ambargolu haber

E) Yüzeysel haber

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Cevapları, 2017-2018, Sayfa 267

5. B

6.C

7.B

8.A

9.B

10.E

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Cevapları, 2017-2018, Sayfa 268

11.A

12.E

13.D

14. Aşağıdaki cümlelerde hangi ögenin eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu olduğunu altlarında yer alan noktalı alana yazınız.

Öğrencileri bir araya topladı ve konuştu.

Öğrencileri bir araya topladı ve (onlarla) konuştu.

edat tümleci

Ben elmayı kardeşimse vişneyi sever.
Ben elmayı (severim), kardeşimse vişneyi sever.
yüklem eksikliği 

Elindeki kağıda baktı ve  dikkatlice inceledi.
Elindeki kağıda baktı ve (kağıdı) dikkatlice inceledi.

Belirtili nesne eksikliği

Adam memleketine ulaşır, görür.

Adam memleketine ulaşır, (memleketini) görür.

belirtili nesne eksikliği

Polise gitmiş, yardım istemişti.
Polise gitmiş, (polisten) yardım istemişti.
dolaylı tümleç eksikliği

Dedem bizi sever, hiç kızmazdı.
Dedem bizi sever, (bize) hiç kızmazdı.

dolaylı tümleç eksikliği

www.edebiyatfatihi.net ÖZGÜN VE KALİTELİ