12.sınıf edebiyat kitabı cevapları Fırat Yayıncılık etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
12.sınıf edebiyat kitabı cevapları Fırat Yayıncılık etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

27 Ara 2015

12.SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI,FIRAT YAYINCILIK,107.SAYFA

12.SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI,FIRAT YAYINCILIK,107.SAYFA
107.SAYFA 
b. Şiirin teması ile aşağıda verilen sanat eserlerinin mesajları arasında nasıl bir benzerlik vardır?
www.edebiyatfatihi.net
UYARI: BU VE DİĞER İÇERİKLERİMİZİ AYNEN VEYA KELİMELERİNİ DEĞİŞTİREREK BAŞKA SİTELERDE YAYINLAYAMAZSINIZ...
Şiir ile resimler arasında hepsinin kaotik olması bakımından bir benzerlik vardır.

c. Şiirden belirlediğiniz tema edebiyat geleneği içinde nasıl bir yere sahiptir?

Bunalım teması daha çok cumhuriyet devrinde karşımıza çıkmaktadır. İlk dönemlerinde daha çok mistik bir mahiyette karşımıza çıkan bunalım teması, özellikle ikinci dünya savaşı sonrası bir kentli bunalımına, bireysel bunalıma yerini bırakmıştır.

ç. Belirlediğiniz tema insana özgü hangi gerçekliği ifade etmektedir?

Bu tema, insanın hayat karşısında kimi dönem düştüğü sıkıntıları dile getirmektedir.
www.edebiyatfatihi.net

5 Kas 2015

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları,Fırat Yayıncılık ,sayfa 129

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları , sayfa 129
SAYFA 129
www.edebiyatfatihi.net
5A) Karacaoğlan'ın şiiri ile "Sabahtan Bir Güzel Gördüm " adlı şiiri tema , dil ve anlatım yönünden karşılaştırarak benzerlik ve farklılıklarını tabloya yazınız...

BENZERLİKLERİ:

Her ikisi şiirin de teması AŞK'tır.
Her ikisi şiirde de halk söyleyişlerinin yer aldığı sade ,yalın bir anlatım vardır.
Her ikisinin de nazım birimi dörtlüktür.
Her ikisi de halk şiiri geleneğine göre oluşturulmuştur.


FARKLILIKLARI :
ÖLÇÜLERİ FARKLIDIR. (11'Lİ HECE ÖLÇÜSÜ-8'Lİ HECE ÖLÇÜSÜ) 
NAZIM BİÇİMLERİ FARKLIDIR. (KOŞMA-SEMAİ)
Temanın işlenişinde şairlerin bireysel duyuş , düşünüş ve algılyışları etkili olmuştur.

b) 20.YÜZYILDA HALK ŞİİRİ ZEVKİ DEVAM ETMEKTEDİR.
ÖZELLİKLERİ:
  • Hece ölçüsü, dörtlük nazım birimi, uyak-redif kullanılması; düzenli uyak dizilişinin olması; koşma, semai nazım şekillerinin kullanılması; güzelleme, koçaklama gibi nazım türlerinin kullanılması geleneksel halk şiirinin Cumhuriyet döneminde de kullanıldığını göstermektedir.
  • Âşık Veysel şiirinde tasavvuf düşüncesi ve edebiyatı varlığını sürdürür.3Geleneksel halk şiiri ile Cumhuriyet dönemi halk şiiri arasında bazı farklılıklar vardır; fakat bunlar daha çok şiirin oluşturulma biçimiyle ilgilidir.
  • Geleneksel halk şiiri doğaçlama söylenmekte, sözlü anlatım ürünü olarak karşımıza çıkmaktadır; ancak Cumhuriyet dönemi halk şiiri, artık yazılı edebiyatın ürünüdür. Doğaçlama olmasına rağmen şair, kendi şiiri üzerinde oynayabilir, onu değiştirebilir, daha da yetkinleştirebilir.
  • Geleneksel halk şairi gezicidir, bu yolla başka halk ozanlarını tanır, onlarla kültür alışverişinde bulunurken; Cumhuriyet dönemi halk şairi, daha çok yazılı kaynaklardan beslenir, hemen her yörenin halk şiirini öğrenme olanağı vardır.
  • Geleneksel halk şiirinin ezgisi ilk biçiminden çok farklı çizgiye kayabilirken, Cumhuriyet dönemi halk şiirinin notaya aktarılması dolayısıyla böyle bir değişim söz konusu olmaz.
  • Cumhuriyet döneminin yüzlerce halk şairinden bazıları şunlardır: Âşık Derdiçok, Posoflu Zülalî, Âşık Talibî, Âşık Ali İzzet, Davut Sularî, Hüseyin Çırakman, Nesimî Çimen, Âşık İhsanî, Âşık Reyhanı, Âşık Daimî, Sefil Selimî, Şeref Taşlıova, Murat Çobanoğlu, Âşık Mahzunî, Âşık Meçhulî vb.
c) Cumhuriyet’le birlikte halk kültürüne büyük önem verilmiş, halk müziği ve dili araştırmaları bilimsel bir kimlik kazanmıştır. Cumhuriyet dönemindeki saz şairleri şiirlerinde halkın sıkıntılarını toplumcu bir bakış açısıyla anlatmış, güncel siyaseti de konu alan politik şiirler ve taşlamalar yazmıştır.

6) 

1.dörtlükte: Ozan , sabahleyin pınarda bir güzel gördüğünü ve ona aşık olduğunu anlatıyor.
2.dörtlükte: Ozan , pınara gelen sevgilinin özelliklerinden bahsediyor.
3.dörtlükte : Ozan bu sörtlükte de sevgilisini betimliyor.
4.dörtlükte: Ozan sevgilinin özelliklerini anlatmaya devam ediyor.
5.dörtlükte: Ozan sevgiliye kavuşma isteğini anlatıyor.

b) Şair , aşkı , sevgiliyi anlatıyor.

7) Halkın duygularına yakındır.Aşıklar bulundukları sosyal çevrenin kültürü ile yoğrulmuşlardır. Kendilerini var eden sosyal çevrenin dışına çıktıklarında gelenek tüm anlam ve önemini yitirir. Hangi sosyal sınıfa veya yöreye mensuplarsa oralardaki kahvehanelerde, meyhanelerde, hanlarda, kervansaraylarda, aşık kahvelerinde ve daha çok köy odalarında halka şiir okuyup deyiş söylerler.

8a) Aşık Veysel'in bir şiirini türkü olarak söyleyiniz.
b)  Halk şiirleri saz eşliğinde ve türkü olarak söylenir. Bunun sebebi hem geleneğin etkisi  hem de türkünün ezgisinin dokunaklı ve sanat gücünün yüksek olması , müzik kullanılarak  verilmek istenen  duygunun daha etkili hale getirilmek istenmesidir.
c) Halk şairleri sözlü edebiyat geleneği devam ettirmektedir.

9) a) Aşık Veysel hakkında bilgi için TIKLAYINIZ
KARACAOĞLAN HAKKINDA BİLGİ İÇİN TIKLAYINIZ

b) Halk şairleri hangi sosyal çevrede yetişmiştir sorusunun cevabı için BU MAKALEYİ mutlaka okumalısınız...

10) 20.YÜZYIL EN ÖNEMLİ HALK ŞAİRLERİ
AŞIK VEYSEL , Âşık Derdiçok, Posoflu Zülalî, Âşık Talibî, Âşık Ali İzzet, Davut Sularî, Hüseyin Çırakman, Nesimî Çimen, Âşık İhsanî, Âşık Reyhanı, Âşık Daimî, Sefil Selimî, Şeref Taşlıova, Murat Çobanoğlu, Âşık Mahzunî, Âşık Meçhulî vb.


12.Sabahtan Bir Güzel Bir Gördüm adlı şiir Aşık Veysel'in halk şiiri geleneğinden , ,yaşadığı ve yetiştiği coğrafyanın kültür özelliklerinden beslendiğini gösteriyor.

b) Aşık Veysel kendinden sonra yetişen birçok halk ozanını etkilemiştir. Örneğin Kayserili Aşık Meydani , Aşık Hasreti , Aşık Ali Çatak ( ilgili yazı için TIKLAYINIZ ) 

1 Kas 2015

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları Fırat Yayıncılık ,sayfa 58

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları Fırat Yayıncılık ,

sayfa 58

ç.  Sınıfınıza getirdiğiniz “O Bel de” şiirini okuyunuz. Ahmet Hâşim’in şiirinde hangi edebî akımın etkisi vardır? Belirtiniz.
O BELDE ŞİİRİNDE SEMBOLİZM ETKİSİ VARDIR...
d.  “Mavi,  Maviydi  Gökyüzü”,  “Kağnı  Gıcırtıları”  ve  “Deniz  Meltemi”  adlı  şiirleri  edebî  akımları kullanışları yönünden karşılaştırarak benzerliklerini bulunuz. Gizemcilik akımı hakkında yaptığınız araş­tırmadan yararlanarak “Mavi, Maviydi Gökyüzü” ve “Kağnı Gıcırtıları” adlı şiirlerde bu edebî akımdan ne ölçüde yararlanıldığını belirleyiniz.

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları Fırat Yayıncılık ,sayfa 57

12.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI 2015-2016
SAYFA 57
www.edebiyatfatihi.net hazırladı...
7.  Ahenk unsurları, yapısı, dil ve söyleyiş özelliklerini dikkate alarak aşağıdaki şiirlerin ait olduğu şiir geleneğinin adını karşılarına yazınız.
Geçen Dakikalarım  :  Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı/ Mistik Şiir
Mavi, Maviydi Gökyüzü  :  Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı/ Öz Şiir
Kağnı Gıcırtıları : Halk Şiiri Geleneğine Bağlı Cumhuriyet Devri Türk Edebiyatı
8. a.  Sembolizm akımı hakkında yaptığınız araştırmadan yararlanarak akımın özelliklerini belirtiniz.
Sembolizm akımında şiirde kapalı anlatım görülür. Şiirde derin çağrışımlar, imgeler vardır, çok anlamlılık söz konusudur. Müzikalite ve diğer ahenk ögeleri şiirin olmazsa olmazıdır. Sözcüklerde mecaz anlamlılıktan, şiirde söz sanatlarının yoğunluğundan bahsedilebilir. Şiirde önemli olan duygulardır, şiir bu akıma göre duyulmak için yazılır. Şiirler genellikle akşamüstlerinde veya hüzünlü havalarda geçer.
b.  Aşağıdaki dörtlükte şair sevgilinin yüzündeki ifadeyi hangi sözlerle anlatmaktadır? Bu sözlere sembol diyebilir miyiz? Niçin?
“Birden gülümseyen yüzün
Sabahların aymasında
Ve beni çıldırtan hüzün
İki bakış arasında”
Şair sevgilinin yüzündeki ifadeyi bir karşıtlıktan yararlanarak aktarmıştır. Burada semboller vardır. Sevgilinin gülümsemesi gün doğumuyla sembolize edilmiştir.
c.  “Gök Öyle Mavi” ve “Deniz Meltemi” adlı şiirleri okuyunuz. Bu şiirlere sembolizm akımı nasıl yansıtılmıştır? Şiirlerden örneklerle açıklayınız.
İki şiirde de gerek imgeler ve yoğun bir anlatım gerekse ses uyumlarına yani müzikaliteye dikkat edilmesi sembolizm izleridir. Çağrışım zenginliği iki şiirde de görülür.
Gök öyle mavi, öyle durgun,
Damlar üzerinde!
Yeşil bir dal sallanadursun,
Damlar üzerinde!
Bu dörtlükte sesler neredeyse kusursuz bir uyum içinde birbirine bağlanmış, ahenkle söylenebilen mısralar oluşturulmuştur. Ayrıca doğa tasviri ile birlikte şiirin ruhsal altyapısı hazırlanmıştır.
Deniz çekiyor, deniz, kim tutabilir beni;
Gözlerde aksi yanan o eski bahçeler mi?

Bu iki mısrada ise sembolizmin temalarından geçmişe özlemi görmekteyiz. Geçmiş, bahçe imgesiyle belirtilmiştir. Sanatlı bir dil kullanılması da sembolizm özelliklerindendir.

31 Eki 2015

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları Fırat Yayıncılık ,sayfa 56

SAYFA 56
c. Aşa ğı da ki di ze le rin öl çü sü nü bu lu nuz. Ölçüyü karşısına yazınız.
Kim bilir nerdesiniz,
Geçen dak
ikalarım?         3+4= 7'li hece ölçüsü 
Kim bilir nerdesiniz?
ç. “Mavi, Maviydi Gökyüzü” adlı şiiri tiyatro sanatçılarının okuduğu gibi okuyunuz. Şiirde ses akı­şını hangi unsurların sağladığını belirtiniz? Şiirin ölçüsü, kafiyesi ve ses olayları okumanıza nasıl bir katkı sağlamıştır? Açıklayınız. www.edebiyatfatihi.net
Şiirde ses akışı ses uyumlarıyla ve ses olaylarıyla sağlanmıştır. Şiirin ölçüsü ile ritim, kafiyeler ile ahenkli bir söyleyiş, ses olayları ve özellikle ulamalar sayesinde kesintisiz bir okuma sağlanmıştır.
6. a. “Geçen Dakikalarım” adlı şiirin yapısı , anlatımı ve temasını birbiriyle ilişkilendirerek şiirde ne anlatıldığını belirtiniz.
Şiir üçerli bentler ve 7'li hece ölçüsü gibi kısa bir ölçüyle kesintilere uğratarak, imgelerle canlandırılmış bir anlatımla geçmişe özlemi anlatmıştır.
b. Şiirde açıkça dile getirilenler ile getirilme yenle rin şiire kazandırdığı anlam özelliğini belirtiniz.

Şiirde açıkça dile getirilenler metnin okur tarafından daha rahat anlaşılmasını sağlar. Açıkça dile getirilmeyenler ise okura yorum yapma imkanı tanır ve böylece okur şiiri her okuduğunda ondan farklı şeyler anlama olanağına kavuşur.

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları sayfa 55 , (ilk kez burada)

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları 2015-2016
 FIRAT YAYINCILIK CEVAPLARI
SAYFA 55
İLK KEZ VE SADECE BURADA...
f. Belirlediğiniz bu imgelerin şiirlerdeki işlevini   aşağıya    yazınız.
Geçen Dakikalarım: Bu imgeler şiirde anlamı derinleştirmek ve hem okuru hayal alemine sürüklemek hem soyut kavramları somutlaştırarak aktarmak işlevini sağlamıştır.
Mavi, Maviydi Gökyüzü: Bu şiirdeki imgeler şiirin atmosferini sağlamak, doğal görünümleri somutlaştırarak anlamsal altyapıyı kuvvetlendirmek, Karışıtlıklar yaratarak özlem temasını keskinleştirmek için kullanılmıştır.
5. a. “Geçen       Dakikalarım”,     “Mavi,  Maviydi               Gökyüzü” ve “Lisan” ad               lı şiirleri aşağıda               verilen                ahenk unsurlarının şiirlerde mevcut olup olmadığına göre incele             yiniz. “Bu şiirlerde tabloda          adları verilen ahenk özellikleri               varsa bu özellikleri yansıtan bir örneği   şiirler için ayrılan              bölüme                yazınız.
                      Geçen Dakikalarım             Mavi, Maviydi Gökyüzü           Lisan
Şairlerin             Sade, anlaşılır                        Sade, anlaşılır                ık, sade
Söyleyi
Tarzı

Ritim                Gün geldi saat çaldı           Garip, güzel, sonra mahzun  / Yapma yola sapmayız
                           Aranızda verin yer

Kafiye              korkarım/ dakikalarım                  mahzun/ uzun                gece bize/ince bize

İç Kafiye          Acaba tütsü.../ Görünür mü        Kim bilir.../ senindir...       başka dil/İstanbul

Ses Benzer-  Görünür mü yüzünüz                   beyaz beyazdı bulutlar            yapma yola sapmayız
likleri               ( Asonans )                                      ( aliterasyon)                              ( aliterasyon/
                         Gitti bütün güzeller                        birden gülümseyen yüzün               asonans  )
                          ( Aliterasyon )                                    ( asonans )

b. İncelediğiniz bu üç şiiri ahenk, tema ve söyleyiş bakımından karşılaştırarak farklılıklarını maddeler hâlinde sıralayınız.
Geçen Dakikalarım ve Mavi Maviydi Gökyüzü şiirleri daha bireysel temalarla yazılmıştır. Lisan şiiri toplumsaldır.
Geçen Dakikalarım ve Mavi Maviydi Gökyüzü şiirleri müzikaliteye daha bağlıyken Lisan şiirinde bu durum biraz daha eksiktir.
Üç şiir de sade olmakla birlikte Geçen Dakikalarım ve Mavi Maviydi Gökyüzü şiirleri Lisan şiirine göre daha kapalı ve imgelsel bir söyleyişe sahiptir.


diğer sayfalar için TIKLAYINIZ


26 Eki 2015

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları Fırat Yayıncılık, sayfa 43

12.sınıf edebiyat kitabı cevapları Fırat Yayıncılık, 
SAYFA 43

7) İncelediğimiz fıkra öğretici metin geleneğinin ürünüdür.
8a) Tablo cevabı eklenecek.

b) BENZERLİKLER

  • İncelenen metinler yazıldığı dönemin zihniyetini yansıtmaktadır.
  • Hepsi öğretici metin geleneğine bağlı oluşturulmuştur.
  • Bilgilendirici , aydınlatıcı ve açıklayıcıdırlar.
  • Genellikle açıklayıcı , öğretici anlatım türleri kullanılmıştır.
  • Dil genellikle göndergesel işlevdedir.
  • Dilleri sade ve yalındır, cümleler açık , duru ve tutarlıdır.


FARKLILIKLAR 
  • İncelenen metinler farklı temalarda ve  farklı  ana fikirlerde yazılmıştır.
  • Farklı zihniyet unsurlarını yansıtırlar.
  • Metinlerin metin türü birbirinden farklıdır.(hatıra-makale-gezi yazısı-fıkra-deneme)
9a) Yusuf Ziya Ortaç'ın metninde Türkçülük fikir akımının etkileri vardır.
b) Yusuf Ziya Ortaç "Yemen Çöllerine onu gömdük. Arnavutluk Dağlarında o yatıyor. Sarıkamış, Çanakkale odur.Sakarya’nın aynasında onu görürüz." ifadeleriyle temaya  epik bir yorum katmıştır.Başka bir yazar bu temayı farklı şekillde işlerdi. Çünkü her sanatçının duyuş düşünüş ve algılayış birbirinden farklıdır.