12.Sınıf MEB Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Cevapları, 2018-2019, Sayfa 17
2. Aşağıdaki cümleler okuduğunuz metinden alınmıştır. Bu cümlelerde kullanılan noktalama işaretlerinin parçadaki kullanım amaçlarını açıklayınız.
• Edebiyat-felsefe ilişkisinin bir başka kaçınılmaz zorunluluğu da her ikisinin de dil üzerine inşa
edilmiş olmalarıdır.
Sayfa 17
1. Okuduğunuz metinden gerçek, mecaz ve terim anlamlı kelimelere örnekler bulunuz. Bulduğunuz örnekleri aşağıdaki şemalara yazınız.
Gerçek Anlam: yazar, şair, duygu, hayal, intiba, gözlem, düşünce, soyut, tabiat, olay, çevre...
Mecaz Anlam: temeli, mana dünyası,
Terim Anlam: şiir, hikâye, roman, tiyatro, estetik, metafizik evren,
1. Okuduğunuz metinden gerçek, mecaz ve terim anlamlı kelimelere örnekler bulunuz. Bulduğunuz örnekleri aşağıdaki şemalara yazınız.
Gerçek Anlam: yazar, şair, duygu, hayal, intiba, gözlem, düşünce, soyut, tabiat, olay, çevre...
Mecaz Anlam: temeli, mana dünyası,
Terim Anlam: şiir, hikâye, roman, tiyatro, estetik, metafizik evren,
2. Aşağıdaki cümleler okuduğunuz metinden alınmıştır. Bu cümlelerde kullanılan noktalama işaretlerinin parçadaki kullanım amaçlarını açıklayınız.
• Edebiyat-felsefe ilişkisinin bir başka kaçınılmaz zorunluluğu da her ikisinin de dil üzerine inşa
edilmiş olmalarıdır.
Cevap: Kısa çizgi: Arasında, ve, ile, ila, ...-den ...-e anlamlarını vermek için kelimeler arasında kullanılmıştır. (edebiyat-felsefe)
• Edebiyat sanatının sanatkârın elinden çıkmış somut sonucu durumundaki edebî eseri var eden
ana unsurların başında muhteva/içerik/mana gelir.
• Edebiyat sanatının sanatkârın elinden çıkmış somut sonucu durumundaki edebî eseri var eden
ana unsurların başında muhteva/içerik/mana gelir.
Cevap: Eğik çizgi: Bir yazıda kullanılan kelimenin aslında hangi anlamda kullanıldığı ifade etmek için kullanılmıştır. (muhteva/içerik/mana)
• Zira bu iki disiplinden biri insanın “düşünme” melekesi, diğeri ise “yaratma” melekesiyle alâkalıdır.
Cevap: Tırnak işareti: Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır: ( “düşünme”, “yaratma”
• Zira bu iki disiplinden biri insanın “düşünme” melekesi, diğeri ise “yaratma” melekesiyle alâkalıdır.
Cevap: Tırnak işareti: Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır: ( “düşünme”, “yaratma”
Kısa çizgi: Satıra sığmayan kelimeler bölünürken satır sonuna konmuştur. (alalı-
dır)
SIRA SİZDE
Aşağıda Mahir Ünlü’nün Örneklerle Edebiyat Bilgileri adlı eserinden bir parça verilmiştir. Bu
parça ile okuduğunuz metni edebiyatın felsefe ile ilişkisini ele alışları yönüyle karşılaştırınız. Karşılaştırma sonuçlarınızı sözlü olarak ifade ediniz.
Cevap: İki metinde de felsefe ve edebiyatın dil-insan ortaklığına değinilmiş. İkinci metinde ilk metinden farklı olarak sanatçının bilime ve bilimsellliğe ters düşmemesi, düşmesi durumunda inandırıcılığını yitireceği de işlenmiştir.
➜DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
UYARI: Hiçbir içeriğimiz, aynen veya değiştirilerek kopyalanıp başka sitelerde yayınlanamaz... edebiyatfatihi.net
UYARI: Hiçbir içeriğimiz, aynen veya değiştirilerek kopyalanıp başka sitelerde yayınlanamaz... edebiyatfatihi.net
Yorum Gönderme
YORUM YAPARAK SORU SORABİLİR veya KATKIDA BULUNABİLİRSİNİZ...
1) Yaptığınız yorum biz onayladıktan sonra görülecektir.
2) Yazım kurallarına mümkün olduğunca dikkat ediniz.
3) Kullandığınız üslubun kişiliğinizi yansıttığını unutmayınız.
4)Yorumunuza gelecek cevabı takip etmek beni bilgilendir kutucuğunu işaretleyebilirsiniz.