9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Cevapları, Sayfa 137

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Cevapları, Sayfa 137
Sayfa 137

Metni Anlama ve Çözümleme

1. Aslanla Fare adlı fablın konusunu ve temasını bulunuz.

Konusu: Farenin kendisine iyiliği dokunan aslanı düştüğü tuzaktan kurtarması

Teması: İyilik

2. Fablda verilen mesajla olay arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

Fabldaki olay örgüsü "iyilik yapan iyilik bulur." mesajı etrafında kurgulanmıştır.

3. Fabllarda verilen mesajların dünyanın her yerinde geçerli olması bu türün hangi özelliğini gösterir? Açıklayınız.

Evrensel olduğunu gösterir.

4. La Fontaine’den alınan fablın bölümlerini (serim, düğüm, çözüm, öğüt) gösteriniz.

Serim: Aslanın toprakla oynarken pençesine gelen fareyi öldürmemesi

Düğüm: Aslanın tuzağa yakalanması

Çözüm: Farenin ağları kemirerek aslanı kurtarması

Öğüt: Herkes  herkese yardım etmelidir.

5. Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirleyiniz.

Metinde anlatıcı her şeyi bilen ilahi bakış açılı hakim anlatıcıdır.

6. Harnâme ile Aslanla Fare metinlerini tür, biçim, içerik ve anlatım teknikleri bakımından karşılaştırınız.

TÜR: Harname mesnevi Aslanla Fare fabl türündedir.

Biçim: Her ikisi de manzum (şiir) biçimde yazılmıştır.

İçerik: Her ikisinde de sembolik kahramanlar  aracılığıyla öğüt verilmektedir.

Anlatım Teknikleri: Harname'de öyküleyici ve betimleyici anlatım; Aslanla Fare adlı fablda ise  öyküleyici anlatım ağır basmaktadır. İki metinde de sembolik (alegorik) anlatım tekniği kullanılmıştır.

edebiyatfatihi.net 

7. Masal ve fabl türlerini karşılaştırarak tablodaki boşlukları doldurunuz.

      Masal                                                           Fabl

Masalların çoğu sonradan yazıya geçirilmiştir. Fabllar da sonradan yazıya geçirilmiştir.

Masallar düzyazı şeklindedir. Fabllar genellikle manzum şekildedir.

Masallar genellikle bir tekerlemeyle başlar. Fabllarda tekerleme yoktur.

Masallarda dilek bölümü vardır. Fabllarda öğüt bölümü vardır.