9.sınıf edebiyat kitabı cevapları MEB , sayfa 67

9.sınıf edebiyat kitabı cevapları MEB , sayfa 67
SAYFA 67
www.edebiyatfatihi.net

Şehirlerin Dışından ve Bursa’da Zaman şiirlerini bir cümle oluşturan bağlı mısralara ve kafiye özelliklerine dikkat ederek yüksek sesle okuyunuz. Hangi kelime ve ifadelere vurgu (tonlama, durak­lama, telaffuz yoluyla) yapılmalıdır? Niçin? Tartışınız. Ulaştığınız sonuçları defterinize yazınız. 

ŞEHİRLERİN DIŞINDAN adlı şiirde seslenme bildiren kelime ve ifadeler ve sonunda ünlem olan mısralar vurgulu okunmalıdır. Örneğin "KALK ARKADAŞ GİDELİM ! "

Bursa'da Zaman şiiri ise Bursa’nın tarihi, mimari yapısı ve doğal güzellikleri anlatılırken, ikinci bölümde ise, insan ruhunu saran bu şehrin ve tarihi güzelliklerinin yanına aşk duygusu da eklenerek, şairin duyduğu huzur ve mutluluğu ebedileştirmek ister.Bu yüzden bu şiiri okurken önce anlamına odaklanmalı zaman , tarih , tabiat ile kavramlar daha vurgulu okunmalıdır.

Davet şiirini bir öğrenci kitaptan başka bir öğrenci de ezberden yüksek sesle okur. Daha sonra bu şiir Nazım Hikmet’in kendi sesinden dinlenir. Bu okumalar karşılaştırılarak ezberden okuma ile kitaptan okuma arasındaki farklılıklar ve sebepleri üzerinde durulur.

1. Metin

SEVGİLİNİN YAKINLIĞI

Seni hatırlarım, sulara günün Şavkı vurunca
Seni hatırlarım, dalgalara ay 
Işık verince.
Seni görür gözüm, uzak yolların
 Tozu kalkarken,
Derin gecelerde, dağ yollarında 
Yolcu titrerken.
Seni işitirim, boğuk seslerle
 Su yükselince
Kırda sessizliği dinlerim gece 
Her şey susunca.
Uzakta da olsan, ben yanındayım,
Sen yanımdasın.
Gün söner,yıldızlar ışır gökte, ah!
Burda olsaydın!
Johann Wolfgang von GOETHE çev.: Selahattin BATU

a. Büyük Alman şair, yazar ve filozofu GOETHE'nin birçok dile tercüme edilmiş olan yukarıdaki şiiri dilimize de farklı çevirilerle kazandırılmıştır. Sizce bu farklılıkların sebepleri neler olabilir? 

Bu farklılıkların sebebi şiirlerin çok anlamlı olmasından ve her çevirmenin kendi duyuş duyuş ve yorumlamasıyla şiiri çevirmesinden kaynaklanmaktadır.

b. Şiiri yüksek sesle okuyunuz, farklı çevirilerini de bularak bunları yüksek sesle okuyup karşılaştırınız. Hangi çeviriyi daha çok beğendiğinizi sebepleriyle birlikte sözlü olarak ifade ediniz.
yorum sizinc. Yabancı dil derslerinizdeki birikimlerinizden hareketle bir şiirin tam olarak tercümesinin mümkün olup olamayacağını şiir sanatının özelliklerini de dikkate alarak tartışınız. Bu tartışmada, yukarıda geçen “dilimi­ze kazandırılmıştır” ifadesini de dikkate alınız. Sonuçları defterinize yazınız.

, ^ Anlama Yorumlama_
________________________________________________ ^

Gönüllü iki öğrenci seçilir. Seçilen öğrenciler daha önce hiç okumadıkları bir şiiri okur­lar. Daha sonra da ezberledikleri şiirlerden birer şiir okurlar. İki okuyuş arasındaki farklılıklar tartışılır. Sonuçlar sebepleriyle birlikte tahtaya yazılır.

Devlet tiyatrosu sanatçıları veya şairlerin kendileri tarafından seslendirilmiş şiir kayıt­larını (kaset, CD, DVD) sınıfa getirerek dinleyiniz. Aynı şiirleri siz de okuyunuz. Okuyuş farklılıklarını sebep­leriyle birlikte defterinize yazınız. Seçim yapılarak bir değerlendirme komitesi oluşturulur. Değerlendirme komitesi ezberden şiir okuma ölçütlerini belirler. Öğrenciler, komitenin karşısında ezberledikleri bir şiiri sırayla okur­lar. Komitenin değerlendirmesi sonucu dereceye giren öğrencilerin isimleri sınıf panosunda ilan edilir.
9. sınıf MEB edebiyat kitabı cevapları , 9.SINIF TÜRK EDEBİYATI MEB yayınları CEVAPLARI SAYFA , cevapları, kitap cevapları sayfa sayfa SAYFA, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299, ve diğer Ders Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.

Hiç yorum yok


Yorumunuz için şimdiden teşekkürler...Blogger'da bir hesabınız yoksa ''Anonim'' veya ''Adı/Url'' bölümünü seçerek kolayca görüşlerinizi belirtebilirsiniz...

Blogger tarafından desteklenmektedir.