9.sınıf dil ve anlatım sorumluluk sınavı örnek soruları ve cevapları (YEPYENİ)

 9.sınıf dil ve anlatım sorumluluk  sınavı örnek  soruları ve cevapları (YEPYENİ)
 9.sınıf dil ve anlatım sorumluluk  sınavı örnek  soruları ve cevapları (YEPYENİ)

 9.sınıf dil ve anlatım sorumluluk  sınavı örnek  soruları ve cevapları (YEPYENİ)

 9.sınıf dil ve anlatım sorumluluk  sınavı örnek  soruları ve cevapları (YEPYENİ)

 9.sınıf dil ve anlatım sorumluluk  sınavı örnek  soruları ve cevapları (YEPYENİ)

 9.sınıf dil ve anlatım sorumluluk  sınavı örnek  soruları ve cevapları (YEPYENİ)

 9.sınıf dil ve anlatım sorumluluk  sınavı örnek  soruları ve cevapları (YEPYENİ)

 9.sınıf dil ve anlatım sorumluluk  sınavı örnek  soruları ve cevapları (YEPYENİ)

………………………………….. LİSESİ DİL VE ANLATIM DERSİ EYLÜL DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI ÖRNEK SORULARIDIR

www.edebiyatfatihi.net 

1.      Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi’deki  iletişim ögelerini tespit ederek aşağıya yazınız. (10p.)

www.edebiyatfatihi.net 

2.      İletişimi tanımlayarak çeşitlerini yazınız. (10p.)

www.edebiyatfatihi.net 

            3) Aşağıdaki cümleyi ögelerine ayrınız.(10 P.)

www.edebiyatfatihi.net 

4                              Dilek

Dilerim ki fani dünyada kimse,

Ömrünü mihnetle telef etmesin.

Fakat kâmil adam olmak isterse,

Elem çektiğine esef etmesin.

Rıza Tevfik BÖLÜKBAŞI

Dil, yukarıdaki dörtlükte hangi işlevinde kullanmıştır? (10p.)

5)    Aşağıda verilen cümlelerdeki boşlukları uygun şekilde doldurunuz. (10p.)

Tokatlıyla Adanalının konuşurken kelimeleri farklı söylemesine  ……………………. denir.

Türkiye’deki insanlarla Kırgızistan’daki insanların dillerindeki farklılıklara ………………………. denir.

Geçmişin kültürel değerleri bugüne, bugünün kültürel değerleri geleceğe …………………aracılığı ile taşınır.

Yüklemi durum, zaman,miktar vb. bakımından tamamlayan cümle ögesine………..  denir.

·         Sevdim seni; ama sonu yoktu.cümlesi yapısına göre  ….. cümledir.

6)    Batı Türkçesi, tarihi gelişimi içinde kaça ayrılır, başlıklar halinde yazınız? (10p.)

Sınıfı düzensiz bir vaziyet almıştı. Ahmet Bey bunu görünce kızgınlığından aklı uçmuş gibi oldu ve sözleriyle çoğu öğrenciyi çarpmıştı. Bu arada kafaları farklı düşünceler sarmıştı. Sanki zamanın hızla aktığını bilmiyorlardı. Herkes büyüyen fidanlara bakar gibi tahtaya gözlerini çevirmişler boş boş bakıyorlardı. Öğretmen arka sıradakine okumasını söylediğinde, çocuğun gözleri açılıverdi ve ayağı kırık sırasının gözündeki kitabı alıp, kitabın arka yüzünden, kelimelerin çoğunu ağzında ezerek okumaya başladı.

7. Yukarıdaki metinde geçen kelime gruplarını alttaki  boşluklara yazınız. (15 p)

8) Aşağıdaki deyimlerin anlamlarını kısaca karşılarına yazınız.  (her biri 2 puan)

·         Abayı yakmak :

·         Ağzı açık kalmak :

·         Etekleri tutuşmak:

·         Aklına düşmek:

·         Başı çekmek:

9)    Aşağıdaki boşlukları doldurunuz. (15p.)

Türkçe, ………………………… dilleri grubunun ……….………… koluna girer.

İtalyanca, ………………………. dilleri grubuna  ……….…………..koluna girer.

Fince, ……………………..……. dilleri grubuna ……….………….. koluna girer.

Rusça, ………………….………. dilleri grubuna ……….………….. koluna girer.

www.edebiyatfatihi.net 

İmla 10 puan üzerinden değerlendirilecektir.

CEVAPLARI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ