22 Haz 2015

SORU SORUN , CEVAPLAYALIM

Reklamlar

Sevgili arkadaşlar, TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI dersleriyle ilgili kafanıza takılan, merak ettiğiniz soruları bize bildirerek cevaplarını öğrenebilirsiniz.
Kafanıza takılan soruyu sormak için sayfanın altında yer alan SORU- YORUM GÖNDER bölümünü doldurmanız yeterlidir.


Artikel Terkait

257 yorum

«En Eski   ‹Eski   1 – 200 / 257   Yeni›   En yeni»

Tezkirenin karşılığı nedir ?

Bir Profesör Kaç Senede Yetişir ?

Türkiye’deki en genç profesörlerin en az 34-35 yaşında...Bunlar da çok nadir.
Bu kişiler en erken 21 yaşında Lisans eğitimini bitirseler. Profesör olmaları için aşağı yukarı 13-14 yıl arasında çalışmaları gerekmektedir.

Yüksek lisans için 1-2 Yıl

Doktora için 2-4 yıl (Doktora genel itibari ile 4 yıl sürmekte olup, bazı kaynaklarda 2 yılda bitirildiği de yazılmıştır)
Profesör olmak için ise en az Doktoradan sonra 5 yıl çalışılması gerektiğini biliyorum. Tabii bunlar arasındaki Bazı sınavlar için geçen süre, Yardımcı doçentlikte geçecek süreler vb. Durumlarda hesaba katıldığı zaman Lisans eğitimini bitiren bir kişi en başarılı şekilde devam etse yaklaşık 13-14 yıl gerekmektedir.

Daha önceki çalışmaları incelemedikleri sürece iyi bir proje hazırlamaları imkansız görünüyor, Cümlesindeki " sürece " kelimesinin türü nedir?

Palme yayıncılıkta tamlayan ekini ad durum eki olarak gösteriyor, bununla ilgili yorumunuzu alabilir miyiz?

Taha SUNGUR , hal ekleri ismi bazen isme , çok defa da fiile bağlayan eklerdir.İsmi edata da bağlarlar , fakat bu da aslında fiile bağlamak içindir...Kısacası hal (durum) ekleri esas itibariyle ismi fiile bağlayan isimler ve fiiller arasında ilgi kuran eklerdir: çarşı-da gezdi , Ankara'dan gelecek...İsmi isme bağlamasını da kalem-in ucu , ev-in duvarı örnekleri verilebilir.

Taha bu bilgiler , Prof.Dr. Muharrem Ergin'in Türk Dili kitabından alınma...Bu kitapta ismin halleri şunlardır:
1) yalın hal
2) ilgi hali (tamlayan eki yani)
3) belirtme hali
4) yaklaşma hali
5) bulunma hali
6) uzaklaşma hali
7) vasıta hali
8) eşitlik hali
9) yön gösterme hali

Sonuç olarak doğru bir yaklaşım bizce de...

süre+ce : isim + eşitlik eki , daha önceki çalışmaları incelemedikleri sürece : ZARF
EŞİTLİK EKİ: (-ce-ca)
=> Adlara cümlede değişik anlamlar yükler.

=> İsimlere ve isim soylu kelimelere eklenerek çeşitli anlamlar katar. Türkçe'nin işlek eklerinden biridir. Bu eki alan kelimeler cümlede zarf tümleci ve yüklem olarak kullanılır. Tür olarak da isim, sıfat ve zarf türetir.

Örnek:

ben-ce, okul-ca, yurt-ça, sert-çe...

=> Gibi, benzerlik anlamları katar:

Örnek:

Çocukça davranışları vardı.
İnsanca hareket etmeliyiz.

=> Yüklem yapar:

Örnek:

Onun davranışları çok zaman delicedir.

=> Bakımında, yönüyle anlamı katar:

Örnek:

O sizden kiloca biraz daha düşük.
Akılca birbirinizden farkınız yok.

=> Göre anlamı katar, edat gibi kullanılır:

Örnek:

Sence bu yaptığın doğru mu?
Bence bu doğru.

=> Çokluk, abartma anlamı katar:

Örnek:

Evinde yüzlerce kitabı var.

=> Zaman bildiren isimlere gelerek eşitlik, süresince, boyu anlamı katar:

Örnek:

Bu okulda yıllarca çalıştım dedi.
O gün sizi saatlerce bekledik.

=> Birliktelik, beraberlik anlamı katar:

Örnek:

Bu kararı sınıfça aldık.
Bugün milletçe sevinçliyiz.

=> Durum bildirir; zarf tümleci yapar:

Örnek:

Anlatılanları sessizce dinledi.
Düşüncelerini açıkça dile getirdi.
Elazığ'dan gizlice ayrıldık.

=> Küçültme, sınırlandırma anlamı katar:

Örnek:

Oralarda yaşlıca bir adam dolaşıyordu.
Fatih, büyükçe bir taşı alıp denize atıverdi.

11.sinif meb yayinlari dil ve anlatim 14-16 sayfa aralarinda ünite sonu sorulari var. bunlari paylasabilir misiniz??

doğrular düşüncelerin çarpışmasıyla ortaya çıkar konulu bir kompozisyon alabilirmiyim ?

divan edebiyatında ozanların yaşam öyküsünükonu alan yanıtların genel adı ' dır

Misafir, ev sahibine kaç çocuğu olduğunu ve yaşlarını sordu. Ev sahibi “3 oğlum var” dedi. “Yaşlarının çarpımı 72 ve toplamı bizim evin kapı numarası.” Dışarı çıkıp kapı numarasına bakan misafir: “Problemi çözmem için yeterli veri yok” diyerek döndü. Ev sahibi “Haklısın!” dedi; “En büyük oğlumun en sevdiği yemek mantıdır. Çocuklarının yaşları kaç?

en kıolay edebiyat fakültesi hangi nivde

15 ve16 yy biyografi eserleri veren yazarlar kimlerdir ve eserleri nelerdir...

Bu sorunuza kesin ve net cevap vermek zor... Edebiyat okuyacaksanız bu üniversite edebiyatın kalbi İstanbul'da olmalı bizce ;)

perili köşk 200a
bilmem kac sayfa normalde tek bunun özetinin olmaması lazım cvp verın lütfen açıl y

Ne demek istediniz tam anlayamadık , daha net yazar mısınız ?

Ne demek istediniz tam anlayamadık , daha net yazar mısınız ?

10 anadol yayınları matamatik ders kitabı 48 49 50 cevapları çok acil

10 anadol yayınları matamatik ders kitabı 48 49 50 cevapları çok acil

Taylan şimdi yayınlıyoruz, birazdan bakabilirsin...

12. sınıf türk edebiyatı fırat yayıncılık 30-35 arası cevaplar yok ??

Bazı sayfaların cevapları yok ödevlerimiz eksik oluyor yazarmısınız olmayan sayfaları lütfen?

hangi kitabın sevgili adsız ?

9.sınıf meb 2015-2016 sayfa 17 cevapları yok acil lazım

9. sınıf dil ve anlatım meb yayınları sayfa 17 cevabı yok acıl

10. Sınıf edebiyat sayfa 37-38 yokmu ? 😞

var , kitap cevaplarından 10.sınıfı seç bütün yayınevlerinin o sayfaları var , göreceksin...

Ben sizden 2 sayfa istedim, tamam dediniz hala yok.. Gercekten ihtiyacim var

Edebiyat Kitabı Fırat yayıncılık sayfa 94-95-96 cevapları çok acil lazım yardımcı olabilirmisiniz

Batı etkisinde gelişen türk edebiyatının genel özelliklerini nedir şimdiden teşekkürler

12. sınıf edebiyat sayfa 94 95 96 cevapları var mı ?

12. sınıf edebiyat sayfaları 94 95 96 cevapları acill lazım yardımcı olabilr misiniz

11.sınıf edebiyatt 46 ve55 kadar verebilir misinzi acil şimdi olabilir mi?

kışın güzelliğini anlatan bir metin edebi metinmidir

kışın güzelliğini anlatan bir metin edebi metinmidir

Murat nasıl anlatıldığına bağlı , yan ve mecaz anlamlarla yüklü ise , imgeli bir anlatım söz konusu ise edebi metindir

9. sınıf türk edebiyatı 1. dönem 1. yazılı yanlız 1. üniteden sorular gelecek bana yalnız 1 . üniteyle ilgili yazılıya hazırlık veya özet halinde bir yazı paylaşabilirmisinz acill sınavım 16 kasım pazartesi

Tuğçe o sayfaları hazırlıyoruz ,takip edin...

yazım yanlışlarında kullanılmak üzere ayrı ve bitişik yazılan kelimelerin ve yazımı karıştırılan sözcüklerin listesi sizde var mı?

sabahki gonca tamlamasındaki sabahki kelimesi belirtme sıfatı olarak alınıyor. Belirtme sıfatından hangisine girer neden?

Toplumumuzda gözlemlenen bu karamsarlık olayının üzerinde durulması gerekiyor.
İşe aldığımız son sekreter , geldiği günden itibaren sorunsuz biçimde çalışıyor. cümlelerindeki anlatım bozukluğunun nedenlerini belirtir misiniz?

TAHA SUNGUR Kİ sıfat yapım ekiyle yapılmış sıfatlar İŞARET SIFATI olarak kabul ediliyor."Hangi?" sorusu sorulur

TAHA "karamsarlık olayı" yanlış kullanılmış , bu karamsarlığın üzerinde olursa anlatım bozukluğu düzeltilmiş olur...İkinci cümlede ise “-den itibaren” eki yanlış anlamda kullanılmıştır. Geçmiş zamanlardaki bir başlangıç ifade edilirken “-den itibaren” eki yerine “-den beri” eki kullanılır. Bu sebeple sözcüğe “-den beri” eki getirilirse bozukluk düzeltilmiş olur.)

TAHA SUNGUR , bunun için TDK resmi sayfasında tam aradığın bilgiler var , linki şöyle: http://www.imla.dilimiz.com/TDK/a_bitisikyazilanbirlesikk.HTM

türkçede neden uzun ünlü yoktur?

BALKON
Çocuk düşerse ölürçünkü balkon
Ölümün cesur körfezidir evlerde
yüzünde son gülümseme kaybolurken çocukların
Anneler anneler elleri balkonların demirinde
Sezai Karakoç
Şiirde anlatım özelliklerinin hangisi ağır basmaktadır.Nedenleri ile açıklayınız.

cumhuriyet devri türk edebiyatı dönemindeki siyasi sosyal fikri temeller nelerdir ?

cumhuriyet devri türk edebiyatı dönemindeki siyasi,sosyal,fikri temeller nelerdir ?

Tanzimat edebiyatının kurucuları işe gazetecilikle başlar? Doğrumu yanlışmı acil cevap

Ben ki sensiz bahçeye bakamam ateş görünür.
Gülleri geç salınıp duran serviler bile.
Bu mısralardaki SÖz sanatları ve manzumlarını bulursanız çok sevinirim

Ben ki sensiz bahçeye bakamam ateş görünür. Gülleri geç salınıp duran serviler bile. Söz sanatlarını ve maznumları ?😊

ateş kelimesiyle teşbih yapılmış , salınıp duran servi teşhis sanatı var...
gül-bahçe-servi kelimeleri arasında tenasüp var...

zihniyet nedir

zihniyet nedir

Anlatım bozuklukları nelerdir

Anlatım bozuklukları nelerdir

türküler dolusu şiirinin tahlilini yapıp redif kafiyelerini felan yazar mısınız?

ot yiyen aslan öyküsündeki ses olylarını bula bilirmisiniz

ot yiyen kaplan hikayesindeki ses olaylarını bulabilirmisiniz

ot yiyen hikayesindeki ses olaylarını bulabilirmisiniz

ot yiyen aslan öyküsündeki ses olylarını bula bilirmisiniz

Bir tünek olmadan kolların kara
Yollama gölgeni öbür bahara
Yaprak dökümünde uyup rüzgara
Yorgun dallarını sallama söğüt
Bu dörtlükteki söz sanatları ve uyak redifi bulabilirmisiniz

Bir tünek olmadan koların kara
yollama gölgenei öbür bahara
yaprak dökümünde uyup rüzgara
yorgun dalar salam söğüt Söz sanatlarını yazarmısınız

Hem bıçağım hem de yara/hem yanağım hem de tokat/hem kurbanım hem de cellat/ezen ve ezilen çarkta eğitim açısından nasıl değerlendirebiliriz ?

Hem bıçağım hem de yara/hem yanağım hem de tokat/hem kurbanım hem de cellat/ezen ve ezilen çarkta eğitim açısından nasıl değerlendiririz ?

Hem bıçağım hem de yara/hem yanağım hem de tokat/hem kurbanım hem de cellat/ezen ve ezilen çarkta eğitim açısından nasıl değerlendirebiliriz ?

"Bu tam sağlıklı ve ihtiyar olmayan kimselerce yenmelidir"
cümlesindeki anlatım bozukluğu nedir????

"Tanık gösterecek kişinin adının anılması yeterli değildi. "cümlesindeki anlatım bozukluğu nedir????

BU TAM SAĞLIKLI (OLAN) VE İHTİYAR OLMAYAN....

TANIK GÖSTER(İL)ECEK KİŞİNİN ADININ ANILMASI...

O HİKAYENİN METNİ GEREKLİ...

EKİM GOOGLE'A YAZ LÜTFEN...

dede korkutun
Kazılık Koca Oğlu Yegenek hikayesinin tahlili

"Olanlara nasıl katlandın, nasıl başa çıktın?" cümlesindeki anlatım bozukluğu nedir????

"İnsanlar birbirlerini sevmesini bilmişlerdir. "cümlesindeki anlatım bozukluğu nedir???

"bu işi ancak ben ve sen halledebilirsin. "cümlesindeki anlatım bozukluğu nedir???

"Bir gün iyi bir gün iyi değilsin "anlatım bozukluğunun adı nedir???

"Bir gün iyi(SİN)" ek eylem eksikliğinden kaynaklanan anlatım bozukluğu...

DOĞRUSU : BU İŞİ ANCAK BEN VE SEN HALLEDEBİLİRİZ...(ÖZNE -YÜKLE UYUMSUZLUĞU)

İNSANLAR BİRBİRLERİNİ SEVMEYİ BİLMİŞLERDİR.

OLANLARA NASIL KATLANDIN , (ONLARLA) NASIL BAŞA ÇIKTIN ?

"Size hoşgörülü olmayı, merhametli olmayı, açmayı o öğretmişti "anlatım bozukluğunun sebebi nedir???

"SİZE HOŞGÖRÜLÜ , MERHAMETLİ OLMAYI ,(NESNE GELECEK BURAYA DA ) AÇMAYI O ÖĞRETMİŞTİ...

çoook teşekkür ederim cevaplarınız için edebiyat fatihi

Bunun sebebi nedir??

Bunun sebebi nedir??

Çok teşekkürler 😊

Çooook saolun

"Günümüzden söz ederken buruşan yüzü, geçmişteki anılarını anlatırken birden renklenip canlılık kazandı. " anlatım bozukluğunun sebebi nedir???

"Sanata yeteneğin gerekli, ancak bunun başarı için yeterli olmadığını sanıyorum. " anlatım bozukluğunun sebebi nedir???

"Çiçeği burnunda, taze bir muhabirdim o zamanlar."anlatım bozukluğunun sebebi nedir???

"İyi romanlar yazmak isteniyorsa, bu romanların dil ve anlatımına özen gösterilmelidir."anlatım bozukluğunun sebebi nedir???

"Bu yönetmelik de anayasa ve yasalarımıza uygun olarak hazırlanmıştır. "anlatım bozukluğunun sebebi nedir???

"Dante'nin otuz beş yaş civarında sürgün ve ölüm cezasına çarptırıldığı düşünülmüştür."anlatım bozukluğunun sebebi nedir???

"Düşüncelerimde ısrarlı ama umutlu değildi. " anlatım bozukluğunun sebebi nedir???

...yeteneğin gerekli (olduğunu)

"Bunu kazanmanın tek yolu Türk dili ustalarının eserlerini okuyup incelemeler olur."anlatım bozukluğunun sebebi???

Dante'nin otuz beş yaşında... (civarında çıkarılması gerekiyor)

"Bu sektörde yer edinebilmemiz için,personelimize her türlü toplantılar düzenledik." anlatım bozukluğunun sebebi nedir???

"Gazetede yayınlanan bu makaleyi herkes okumuştur. " anlarım bozukluğunun sebebi nedir???

"Buna ancak ben karar verir ve uygularım "anlatım bozukluğunun doğru hali nedir???

... ve (BUNU) uygularım (nesne eksikliği)

Düşüncelerinde ısrarlı(YDI)

Bu yönetmelik de yasalarımıza uygun hazırlanmıştır.

Wp den size ulaşma imkanım nedir acaba 😊

"Bu haber, televizyonlarda da yayımlandı." anlatım bozukluğunun sebeb???

YAYINLANDI (sebebi , kelimenin yanlış anlamda kullanılması)

Cümlede yazım yanlışı varsa cümleyi düzeltip tekrar göndermenizi rica ediyoruz...

"Açıklayamayacağımız bilginin bize yararı olmayacak,bizim için gereksiz olacaktır." anlatım bozukluğunun sebebi çok acil!!!!

"Sınav zamanı yaklaştıkça öğrencilerin kaygısı da artıyordu." anlatım bozukluğunun sebebi nedir???

"Düşman kenti kuşatmış ama girememişti."anlatım bozukluğunun sebebi nedir????

"Bunu kazanmanın tek yolu Türk dili ustalarının eserlerini okuyup incelemekle olur"

ek yanlışlığı (bağlaşıklıktan kaynaklanan)

...kente girememişti. (dolaylı tümleç eksikliği)

....bizim için bu bilgi gereksiz olacaktır. (özne eksikliği)

"Sınav yaklaştıkça öğrencilerin kaygısı da artıyor..." diye düzeltilse daha doğru bir cümle olur...Ayrıca belki de sorduğunuz sorunun doğrusu şöyledir : "Sınav zamanı yakınlaştıkça öğrencilerin kaygısı da artıyordu." diye ise "yakınlaştıkça" kelimesi "yaklaştıkça" şeklinde düzeltilmelidir.

Bunu kazanmanın tek yolu Türk dili ustalarının eserlerini okuyup incelemektir.(yardımcı eylem "ol-" gereksiz kullanılmış)

Bu önlemler ekonomik ve sağlık açısından olumlu sonuçlar verdi.
bu cümledeki anlatım bozukluğunu söyler misiniz

Kaza yerine birçok askeri ve polis aracı geldi.
burdaki anlatım bozukluğunu söyler misiniz

aşağıdakiparagraftaki Adıl(zamir)olan sözcükleri türleriyle beraber yazınız.

oğuz atay'ın dili zordur,zorludur.emek çaba ve yüksek konsantrasyon ister. ben buradayım sevgili okuyucum, sen nerdesin acaba? der.ama hayata karşı bir tutum, bir algı da bekler okurundan. yoksa zaten onu okumanın pek bir anlamı da olmaz.hızlıca okurum, en kötü ihtimal kütüphanede durur, havamı atarımla girişilmez oğuz atay'a. bu fikriyatla en fazla onun romanlarındaki ''küçük burjuva'', sinik bir karakter olur çıkarsınız."tutunamamak" lafının afiliğinden yararlanmak arzusuyla da okunmaz, okunamaz,başlansa da bitirilemez oguz atay. bu durumlar için bilincinin akışını eline alanın , ah oğuz'cuğum diye diye yazdığı bloglar tavsiye edilir.

....ekonomik açıdan ve sağlık açısından

....birçok askeri araç ve polis aracı

ben : şahıs zamiri
buradayım : işaret zamiri
sen :kişi zamiri
nerdesin : soru zamiri
onu : şahıs zamiri
onun : şahıs zamiri

Ecel büke belimizi
Söyletmeye dilimizi
Hasta iken halimizi
Soranlara selam olsun

İletişimin sağlanıp sağlanmadığını kontrol etmek amacıyla kullanılan dil işlevine 'alıcıyı harekete geçirme işlevi' denir. Doğru mu Yanlış Mı

Codex Cumanicus adlı eser Türkçenin hangi dönemine aittir?

Aşağıdaki metinde ünlü daralması olanları yazar mısınız?

Okuduğumuz bir romanda ya da izlediğimiz bir tiyatroda kahramanın hareketleri, düşünceleri büyülüyor bizi ve hayranlıkla izliyoruz onları. Bunun etkisiyle kahramanla özleştiriyoruz kendimizi. Daha doğrusu onun kişi etkisi altına giriyoruz, diyebiliriz. Bu tür bir etkileşim , gerçeklikle bağlantı belirliyor.

büyülüyor , izliyoruz , di-y-ebil-ir-iz,belirliyor

gönülde bin gamum vardur ki pinhân eylemek olmaz
bu hem bir gam ki il ta'nından efgân eylemek olmaz

ne müşkil derd olursa bulınur âlemde dermânı
ne müşkil derd imiş ışkun ki dermân eylemek olmaz

fenâ mülkine çoh azm itme ey dil çekme zahmet kim
bu tedbîr ile def'-i derd-i hicrân eylemek olmaz

sahın gönlüm yıharsın pendden dem urma ey nâsih
hevâ-yı nefs ile bir mülki vîrân eylemek olmaz

dehânun üzre la'lün istemiş dil def'i müşkildür
görinmez hîç cürmi yoh yire kan eylemek olmaz

du'âlar eylerem benden yana bir dem güzâr itmez
ne çâre sihr ile servi hırâmân eylemek olmaz

fuzûlî âlem-i kayd içresin dem urma ışkundan
kemâl-i cehl ile da'vâ-yı irfân eylemek olmaz

Edebi sanatları ve mazmunlarını bulabilir misiniz? Baya uzun oldu ama hoca sınavda soracak tam emin olarak bulamadım.

Rüzgar değmez oldu artık yüzüme
Gün ışığı kapıma boş yere gelir;
Kötü bir düş gibi dolar gözüme
Bu toprak bana dağ, size tepedir!
Toprak yukarda, gül, aşağıda yılan!
Elimde kelepçe, gözümde burgu!
Toprak, kemiğimden etimi soyan
Hırsız, kanlı katil, kefen soyucu!
Bütün uzuvlarım bana darılmış
Kulağım unutmuş artık sesimi;
Hepsi ayrı ayrı hayale dalmış
Bu omuz, bu ayak bu el benim mi?
Girdiğim çukurdan iki facia:
Burda karınca dev, insan noktadır;
Toprağın altında bir zaman daha
Tırnaklar ve saçlar uzamaktadır!
Ölüler, ölüler, koşun imdada!
Ölüler, sizin en yoksulunuzum!
Ölüler, koşun ki öbür dünyada
Topraktan bir sema ile mahpusum!
Yağmur çisil çisil üstüme yağar.
Tabiat kardeşim yasıma ortak;
Şehrin üzerinde uçan bulutlar
Serviler ucunda sallanan bayrak!

Bu siirdeki söz sanatlari ahenk unsulari

Rüzgar değmez oldu artık yüzüme
Gün ışığı kapıma boş yere gelir;
Kötü bir düş gibi dolar gözüme
Bu toprak bana dağ, size tepedir!
Toprak yukarda, gül, aşağıda yılan!
Elimde kelepçe, gözümde burgu!
Toprak, kemiğimden etimi soyan
Hırsız, kanlı katil, kefen soyucu!
Bütün uzuvlarım bana darılmış
Kulağım unutmuş artık sesimi;
Hepsi ayrı ayrı hayale dalmış
Bu omuz, bu ayak bu el benim mi?
Girdiğim çukurdan iki facia:
Burda karınca dev, insan noktadır;
Toprağın altında bir zaman daha
Tırnaklar ve saçlar uzamaktadır!
Ölüler, ölüler, koşun imdada!
Ölüler, sizin en yoksulunuzum!
Ölüler, koşun ki öbür dünyada
Topraktan bir sema ile mahpusum!
Yağmur çisil çisil üstüme yağar.
Tabiat kardeşim yasıma ortak;
Şehrin üzerinde uçan bulutlar
Serviler ucunda sallanan bayrak!

Bu siirdeki söz sanatlari ahenk unsulari

Rüzgar değmez oldu artık yüzüme
Gün ışığı kapıma boş yere gelir;
Kötü bir düş gibi dolar gözüme
Bu toprak bana dağ, size tepedir!
Toprak yukarda, gül, aşağıda yılan!
Elimde kelepçe, gözümde burgu!
Toprak, kemiğimden etimi soyan
Hırsız, kanlı katil, kefen soyucu!
Bütün uzuvlarım bana darılmış
Kulağım unutmuş artık sesimi;
Hepsi ayrı ayrı hayale dalmış
Bu omuz, bu ayak bu el benim mi?
Girdiğim çukurdan iki facia:
Burda karınca dev, insan noktadır;
Toprağın altında bir zaman daha
Tırnaklar ve saçlar uzamaktadır!
Ölüler, ölüler, koşun imdada!
Ölüler, sizin en yoksulunuzum!
Ölüler, koşun ki öbür dünyada
Topraktan bir sema ile mahpusum!
Yağmur çisil çisil üstüme yağar.
Tabiat kardeşim yasıma ortak;
Şehrin üzerinde uçan bulutlar
Serviler ucunda sallanan bayrak!

Bu şiirdeki söz sanatları ve ahenk unsuları

Hasan Hüseyin Korkmazgil'in bi şiirinin tahlili gerekiyor yardımcı olur musunuz?

gönülde bin gamum vardur ki pinhân eylemek olmaz bu hem bir gam ki il ta'nından efgân eylemek olmaz

ne müşkil derd olursa bulınur âlemde dermânı ne müşkil derd imiş ışkun ki dermân eylemek olmaz

fenâ mülkine çoh azm itme ey dil çekme zahmet kim bu tedbîr ile def'-i derd-i hicrân eylemek olmaz

Söz sanatları ve mazmunları çok acil arkadaşalar 😔

1. Gönülde gizlenemeyen bin gamın vardır. Elin ayıplamasından dolayı ah ve figan edemeyişim de ayrı bir gamdır.

2. Dünyada ne kadar güç dert olursa olsun çaresi bulunur. Senin aşkın ne güç dert imiş ki çaresi bulunmuyor.

3. Ey gönül! Yokluk ülkesine gitmeyi çok İsteme. Zahmet çekme, çünkü ayrılık derdinden kurtulunamaz.

edebi sanatları ve mazmunları ?

arkadaşalar yarın sabah sınavım var yardımcı olan yokmu

9.sınıf Türk Edebiyatı MEB yayınları sayfa 41 de ki çoban çeşmesi adlı şiirinde bütün söz sanatlarını açıklarmısınız rica edersem...:D

"Acıyı soğutur diyerek sığınmıştık dağlara
Yaşlandıkça yalınlaştı anılarımız" ünlü düşmesi nerede??

sığınmış idik (i- (mek) fiilinin -i'si düşüyor

Hikayelerimi yazarken kendimi bir okurun yerine koyarak yazıyorum. cümlesindeki anlatım bozukluğunu sebebiyle yazar mısınız?

karma karışık, saçma sapan , darmadağınık sözcüklerinin ayrı ve bitişik yazılma kurallarını açıklar mısınız?

her sınıftan ikişer öğrenci seçilerek etkinliğe gidildi. cümlesindeki anlatım bozukluğunun sebebini açıklar mısınız?

Şu ünlü "genç şairlerimizden" sözüne oldum olası akıl sır erdirememişimdir. Bu yolda saçını ağartmış, çok sayıda şiir kitabı yayımlamış, şiirseverler olarak neredeyse yirmi yıldır adını işittiğimiz, dergilerde şiirlerini severek okuduğumuz, ödüller kazanmış şairlerimizin kim bilir kaç kez bu sıfatla anıldığını gördüm. Acaba bizim eleştirmenlerimiz, tanıtıcılarımız hangi haklı gerekçelerle bir türlü kabullenemiyor kimi şairlerimizin büyümesini, kıdemliler arasına karışmasını? Yoksa onların yaşlarını, Dağlarcaların, İlhan Berklerin yaşları ile karşılaştırınca mı uygun görüyorlar bu "genç" sıfatını? Peki bu "yolun yarısını aşmış" şairlerimizi "genç" diye nitelendirecek olursak 16-17 yaşlarındaki şairlerimizi, şair adaylarımızı nasıl anacağız? "Gepegenç şair" diye mi, "stajyer şair" diye mi?
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Çoğullaştırmalara yer verme
B) Örnekten yararlanma
C) Nitelendirmelere başvurma
D) Tanık gösterme
E) Deyimler kullanma
bu soruda geçen çoğullaştırmalara yer verme demekle ne demek istiyor?

“Şairler, şiirseverler” gibi sözlerle çoğullaştırma yapılmıştır.Yani çoğul ekleri -ler ,-lar eki alan sözcükler :)

Öğrencilerle etkinliğe gidildi...öge eksikliğinden kaynaklanıyor

Pekiştirmeler bitişik yazılır, karmakarışık ve darmadağın sözcükleri kuralsız pekiştirmeye giren örnekler... Buradan detaylı bilgi alabilirsin https://tr.wikipedia.org/wiki/Peki%C5%9Ftirme_(dil_bilgisi)

acil ardına bakmadan yollara düşmek ne demek kendimi öldürcem

Merhab 12.sinif firat yayincilik sayfa 146 147 148 cevaplarini yayinlarmisiniz lutfen cok acill

SENİ SEVER Mİ
OLSA KALBİN AKLI böylemi yazılmalı yoksa
SENİ SEVER Mİ
KALBİN AKLI OLSA yada
SENİ SEVER Mİ
OLSA, KALBİN AKLI

hangisi doğru bi cümle?

Yazım yanlışı yok , seni sever mi kalbin aklı olsa dil ve yazım bakımından daha doğru bir cümle olur ...

"İleri nokta" örneğinde olduğu gibi ileri, geri,aşağı yukarı hangi sıfat grubuna girer?

bu metindeki isim tamlamalarını bulabilir misiniz? = yalnızlıkla tanıştığım ilk günü hatırlıyorum.İlkokul 1.sınıfa gidiyordum.Sınıfta ben hariç herkes kaynaşmış ve birkaç grup oluşmuştu. yine de mutsuz değildim,çünkü sınıftaki kizlarin hepsi kendini beğenmiş tiplerdi bana göre . O yüzden bunu pekte onemsemiyordum.Fakat 2.sinifa basladigimda Pervin girdi hayatima.parkta tanismistik onunla.Sonra bizim sinifta oldugunu ogrendigimizde ikimizde cok sevinmistik . O ikinci sınıfa başlamadan herkesten önce tanışmıştı benle.Beslenme saatinde her zaman yemeklerimizi heyecanla çıkarır Birbirimizle ne getirdiyse paylaşırdık. O kadar iyi arkadaş olmuştuk ki sınıftaki herkes bize " yapışkan kardeşler" diyordu.Öğle saatlerinde ya ben onlara yemek yemeye ya da o bize yemek yemeye gelirdi.Düşünüyorum da Hayatında ilk kez birisine bu kadar çok bağlanmıştım . Çocuktuk ve haliyle yaramazlıkları üstüne yaramazlıklar yapıyorduk.Iki üç sene böyle geçti ve biraz daha büyüdük .ikimiz de sınıftaki kızlara aynı tavırla bakıyorduk.Gün geçtikçe derslerinde bir düşüş oluyordu Bu bizim sınıfta kötü karşılanırdı Öğretmenimiz Mustafa Hoca sağolsun başarısı düşük olan öğrencileri -karakterini önemsemeden -hep küçük düşürür,herkesin içinde dalgaya alırdı.Sınıfta oturma düzenini bile buna göre yapardı Neden bilmiyorum ama gene de öğretmenimi o zamanlar hep sevmiştim ve her gördüğümde babammış gibi beline sarılırdım.Çünkü büyükler asla yanlış yapmazdı sınıfımızdaki ahlak anlayışı bu yöndeydi Pervine gelince o hep çalışkandı.Ve bu bazen aramızda soğukluk yaratıyordu .Çünkü bunu bize öğretmenimiz öğretmişti .karakterin ne olursa olsun çalışkan olman önemliydi .Bu bizi Tabiri caizse "yarış atlarına "çevirmişti.Ne yazıkki ailelerimize de bu şekilde yansıtılmıştı .Neyse, Pervin çalışkanlar sırasında oturduğu için genellikle eskisi gibi oynayamıyor teneffüse çıkamıyorduk.Bazen bu durumu düşünüp kendi içimde pervine kızıyordum .fakat sonra bu düşünceleri ders edip kendime kızıyordum.Bunların Bir kaç hafta sonra geçeceğini sanıyordum .çünkü en iyi arkadaşıma bunları yakıştıramıyordum ,arkadaşlığımıza yakıştıramıyordum bu düşünceleri. fakat bir gün beden eğitimi dersinde kızlar yakan top oynamak için gruplaşmaya başlamışlardı.Kalbimde o grupların içindeydi Ben de gruplardan birisine girmek istediğimde Gizem:- Bütün gruplar doldu ,bir dahaki el oynarsın. Deyip arkalarını dönup gitmeye başladılar .Pervin bana bakiyordu.Ben: - oynamayacaksın onlarla değil mi ? Pervin :-Bir dahaki el oynarsın Rabia hem beni de seçtiler ne yapayım.Bunu denemesi gerekiyordu ,nasıl diyebilmişti bunu ?diye düşünmeye başladım .Sonra " Peki Pervin. dedim." Peki ,git sen .arkasını döndü ,o sırada diğer sınıflardan kızlarda Pervinin yanına gelmişti .O kızları oyunlarına aldılar. Sanırım ilk defa O an kendimi yalnız hissetmiştim. Yaren ,Gizem veya diğer kızlar olmadığı için değil. Pervin olmadığı için.

bu metindeki isim tamlamalarını bulabilir misiniz? = yalnızlıkla tanıştığım ilk günü hatırlıyorum.İlkokul 1.sınıfa gidiyordum.Sınıfta ben hariç herkes kaynaşmış ve birkaç grup oluşmuştu. yine de mutsuz değildim,çünkü sınıftaki kizlarin hepsi kendini beğenmiş tiplerdi bana göre . O yüzden bunu pekte onemsemiyordum.Fakat 2.sinifa basladigimda Pervin girdi hayatima.parkta tanismistik onunla.Sonra bizim sinifta oldugunu ogrendigimizde ikimizde cok sevinmistik . O ikinci sınıfa başlamadan herkesten önce tanışmıştı benle.Beslenme saatinde her zaman yemeklerimizi heyecanla çıkarır Birbirimizle ne getirdiyse paylaşırdık. O kadar iyi arkadaş olmuştuk ki sınıftaki herkes bize " yapışkan kardeşler" diyordu.Öğle saatlerinde ya ben onlara yemek yemeye ya da o bize yemek yemeye gelirdi.Düşünüyorum da Hayatında ilk kez birisine bu kadar çok bağlanmıştım . Çocuktuk ve haliyle yaramazlıkları üstüne yaramazlıklar yapıyorduk.Iki üç sene böyle geçti ve biraz daha büyüdük .ikimiz de sınıftaki kızlara aynı tavırla bakıyorduk.Gün geçtikçe derslerinde bir düşüş oluyordu Bu bizim sınıfta kötü karşılanırdı Öğretmenimiz Mustafa Hoca sağolsun başarısı düşük olan öğrencileri -karakterini önemsemeden -hep küçük düşürür,herkesin içinde dalgaya alırdı.Sınıfta oturma düzenini bile buna göre yapardı Neden bilmiyorum ama gene de öğretmenimi o zamanlar hep sevmiştim ve her gördüğümde babammış gibi beline sarılırdım.Çünkü büyükler asla yanlış yapmazdı sınıfımızdaki ahlak anlayışı bu yöndeydi Pervine gelince o hep çalışkandı.Ve bu bazen aramızda soğukluk yaratıyordu .Çünkü bunu bize öğretmenimiz öğretmişti .karakterin ne olursa olsun çalışkan olman önemliydi .Bu bizi Tabiri caizse "yarış atlarına "çevirmişti.Ne yazıkki ailelerimize de bu şekilde yansıtılmıştı .Neyse, Pervin çalışkanlar sırasında oturduğu için genellikle eskisi gibi oynayamıyor teneffüse çıkamıyorduk.Bazen bu durumu düşünüp kendi içimde pervine kızıyordum .fakat sonra bu düşünceleri ders edip kendime kızıyordum.Bunların Bir kaç hafta sonra geçeceğini sanıyordum .çünkü en iyi arkadaşıma bunları yakıştıramıyordum ,arkadaşlığımıza yakıştıramıyordum bu düşünceleri. fakat bir gün beden eğitimi dersinde kızlar yakan top oynamak için gruplaşmaya başlamışlardı.Kalbimde o grupların içindeydi Ben de gruplardan birisine girmek istediğimde Gizem:- Bütün gruplar doldu ,bir dahaki el oynarsın. Deyip arkalarını dönup gitmeye başladılar .Pervin bana bakiyordu.Ben: - oynamayacaksın onlarla değil mi ? Pervin :-Bir dahaki el oynarsın Rabia hem beni de seçtiler ne yapayım.Bunu denemesi gerekiyordu ,nasıl diyebilmişti bunu ?diye düşünmeye başladım .Sonra " Peki Pervin. dedim." Peki ,git sen .arkasını döndü ,o sırada diğer sınıflardan kızlarda Pervinin yanına gelmişti .O kızları oyunlarına aldılar. Sanırım ilk defa O an kendimi yalnız hissetmiştim. Yaren ,Gizem veya diğer kızlar olmadığı için değil. Pervin olmadığı için.

KIZLARIN HEPSİ
BİZİM SINIF
BESLENME SAATİ
ÖĞLE SAATLERİ
HERKESİN İÇİ
OTURMA DÜZENİ
AHLAK ANLAYIŞI
YARIŞ ATLARI
ÇALIŞKANLAR SIRASI
BEDEN EĞİTİMİ DERSİ :ZİNCİRLEME İSİM TAMLAMASI
GRUPLARIN İÇİ
GRUPLARDAN BİRİ

......kaştır
......ulaştır Redif kafile türü nedr

-tır eki aynı görevde değil, kaştır kelimesinde "tır" ek eylem , ulaştır- fiilinde "tır" fiilden fiil yapım ekidir.Yani "tır" eki aynı görevde olmadığı için redif yok , -aştır zengin uyak diyebiliriz...

Hocam tanzimat 1 ve 2. Dönemin ortak özelligi olarak aruz ve heceyi kullanmalari ve sanati fikirlerini yaymada araç olark kullandilar diyebilirmiyiz

Diyemeyiz ; çünkü 2.dönemde sanat için sanat anlayışı benimsenmiş , toplumsal sorunlardan uzaklaşılmıştır.İlk dönemde aruz , ikinci dönemde az da olsa hece ölçüsü kullanılmıştır aruzun yanında ...

Hocam soruda diyoki hangisi ortaktir diyo cevap sanati fikirlerini yaymada arac olarak kullandilar ben anlamadim soru yablis heralde cok sağolun

lys edebiyat palme yayını aldım ama güvender ile çok arasında kaldım.Güvenderi almamakla hata mı ettim acaba? hangisi daha iyidir ya da edebiyatta önerebileceğiniz başka kaynak var mı

Palme LYS edebiyat çok kapsamlı , Güvender Palme'ye göre daha özlü , bizce farklı kaynaklardan çalışmalısın , birinde olan bilgi diğerinde olmayabiliyor...Ayrıca farklı yayınevilerinin soru bankaları da çok önemli...Bizce imkan varsa çoğundan yararlanmalısın...

--------- ))
--------- >>)) bu bir bent ve birim sayısı üçtür diyor.Birim sayısı 3
--------- )) grup olduğu için mi yoksa bir grupta 3 dize olduğu için mi
3 birim diyoruz
---------
---------
---------

---------
---------
---------

3 bent varsa 3 birim vardır...

ÖNCELİKLE SAYGILAR abi gördügüm kadarıyla bilgilisin 9. sınıfa gidiyorum ögretmenim performans ödevi olarak ESKİCİ hikayesindeki kelime gruplarını bulun dedi ve biz bunu bütün sınıf bulamıyoruz üşenmeyip yazarsan cok makbule gecer dua ederim yoksa sınıfa kalcaz simdiden teşekkürler umarım cevaplarsın..

YA LUTFEN YARDIM BIR METNIN İÇİNDE TÜM SES OLAYLARINI BULURMSUUNZ AMA HEPSI OLCAK

abı bana bır metın uzerınde butun ses olayları lazım ama hepsı olcak yardım lutfen

Sakarya şiirinin nazım şekli (gazel,kaside, mesnevi....) Nazım Türü (epik lirik..) NAZIM bİRİMİ ( DÖRTLÜK,BEYİT,bent) nazım ölçüsü ( hece ölçüsü, aruz ölçüsü..)

hocam edebiyat hocam sis şiiri ve siste söyleniş şiirlerinin karşılaştır diye bir ödev verdi yardımcı olurmusunuz

seyfi baba manzumesindeki beş edebi sanatı bulur musunuz

seyfi baba manzumesinin uyak düzenini ve ilk on dizesindeki kafiye şemasını açıklar mısınız

«En Eski   ‹Eski   1 – 200 / 257   Yeni›   En yeni»

YORUM YAPARAK SORU SORABİLİR veya KATKIDA BULUNABİLİRSİNİZ...

1) Yaptığınız yorum biz onayladıktan sonra görülecektir.
2) Yazım kurallarına mümkün olduğunca dikkat ediniz.
3) Kullandığınız üslubun kişiliğinizi yansıttığını unutmayınız.
4) Yorumunuza emoji eklemek için "Emoticon" butonuna tıklayın.
5)Yorumunuza gelecek cevabı takip etmek beni bilgilendir kutucuğunu işaretleyebilirsiniz.


EmoticonEmoticon