16 Nis 2015

MEB 10.sınıf Türk edebiyatı cevapları sayfa 177

Reklamlar

MEB 10.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI
SAYFA 177 (yeni baskıya göre güncel cevapları)

4. a. Tahir ile Zühre hikâyesindeki kahramanları belirleyerek tahtaya yazınız. Tabloda bu kahramanlarait özellikler verilmiştir. Hangi kahramanların bu özellikleri karşıladığını belirleyip ilgili bölüme yazınız.
Tahir ile Zühre hikayesindeki kahramanlar;
1.Tahir
2.Zühre
3.Padişah
4.Vezir
5.Zührenin annesi (padişahın karısı)
6.Belliboncuk
7.Karadiken
8.Derviş
9.Zühre'nin dadısı
10.Bahçıvanbaşı
11.Keloğlan
12.Çöl Beyinin üç kızı
13.Ak sakallı pir

KAHRAMANLAR (TABLO CEVABI)

Çile çeken= Tahir Zühre
Aşık= Tahir, çöl beyinin üç kızı, Karadiken
Halk ozanı= Tahir
Sevgili= Zühre, Tahir
Sadık= Tahir, Zühre, Keloğlan
Fedakar= Tahir, Zühre
Düşman= Karadiken, Padişah
Büyücü= Belliboncuk
Kindar= Padişah ve karısı, Karadiken
Zalim= Padişah, karadiken
Güç sahibi= Padişah, derviş, Ak sakallı piir
Vefalı dost=Dadı, Bahcıvan başı
İlahi güç= Allah
Mücadeleci=Tahir, Zühre



b. Özelliklerini belirlediğiniz kahramanların, hikâyenin olay örgüsündeki işlevlerini belirleyerek defterinize yazınız.

b-) Hikayenin baş kahramanları Tahir Zühre ve Padişahtır.hikayede baştan sona iyi-kötü mücadelesi yani Tahir ve Zühre ile Padişahın arasındaki mücadele anlatılır.Hikayede iyi ve kötü tarafında olanlar vardır.Padişahın karısı, Belliboncuk, Karadiken kötülük tarafında olup Padişaha kötülük yolunda yardım eden yardımcı kahramanlardır.
Buna karşılık Derviş, Dadı, Ak aksallı piir, Keloğlan, Çöl beyinin kızları ve Bahcıvanbaşı iyilik tarafında olup Tahir ve zümreye yardım ederler.


c. Hikâyede geçen kahramanların benzerleri tarihte veya günümüzde var mıdır? Tartışınız. Sonuçları sözlü olarak ifade ediniz.

c-)Tahir ile Zühre bir halk hikayesidir.”Leyla ile Mecnun,Kerem ile Aslı,Ferhat ile Şirin” hikayelerinde de Tahir ile Zühre hikayesinde geçen kahramanlara benzer kahramanlar vardır.ancak günümüzde bu kahramanların bire bir benzeri olmasada bu kahramanları belli yönleriyle karşılayan kişiler içinde yaşadığımız toplumda ve çevremizde olabilir.


5. a. Tahir ile Zühre hikâyesindeki mekânları belirleyerek mekânların hikâyedeki işlevlerini maddeler hâlinde tahtaya yazınız.

5.a-)
Tahir ile Zühre hikayesindeki mekanlar

  • -Billurköşk
  • -Saray
  • -Hasbağçe
  • -Köşk
  • -Mardin kalesi
  • -Şat nehri
  • -Tahir’in memleketi
  • -Tahir’in aşkından dolayı avare gezdiği dağ,bayır
  • -Hasbahçedeki havuz
  • -Zühre’nin köşkte kaldığı oda
Mekanın işlevi= Hikayede geçen mekanlarla hikayenin konusu birbirine uygundur.Hikayenin yapı unsurlarından biri olan mekan olayların geçtiği yer olup diğer yapı unsurları ile birlikte hikayeyi oluşturur.

b. Mekânların anlatıldığı  cümleleri metinden bulunuz. Mekânların nasıl anlatldığını  belirleyiniz.
b-)Mekanların anlatılış tarzı: hikayede mekanlar olayların geçtiği yerlerdir.Mekanların özellikleri ayrıntılı şekilde anlatılmamış mekanlar tasvir yapılmadan anlatılmışlardır.

c. Tespit edilen mekânlar gerçek midir? Tartışınız...
Tasvir edilen mekanlardan “Mardin kalesi” ve “şat(Dicle) nehri” gerçektede vardır.
Ancak bunların dışındaki mekanlar gerçekte olabilecek hayali mekanlardır.


6. Hikâyede zaman bildiren ifadeleri belirleyerek zamanın işlevini sözlü olarak ifade ediniz.
Hikayede "günlerden bir gün, bir gün, zindana atılınca...." vb belirsiz zaman ifadeleri kullanılmıştır.Zaman, bu tür metinlerde olayların geçtiği zaman dilimini belirtir ve yapıyı oluşturan ögelerden biridir.

7.Tahir ile Zühre hikâyesindeki kişi, zaman ve mekân iliŞkisini belirleyerek aşadaki şablona yazınız...

Mekan zaman ve kişiler olay örgüsünün oluşmasında metnin iletisini ifade etmede ve somutlaşmayı gerçekleştirmede birer araçtırlar.Buna göre Tahir ile Zühre'nin yapısını oluşturan mekan zaman olay örgüsü ve kişilerden biri bile değiştirilemez ya da atılamaz. Böyle bir şey yapıldığında hikaye “Tahir ile zührenin hikayesi” olma özelliğini yitirir.
DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ

10. sınıf edebiyat kitabı cevapları 2015 , 2014 2015 10. sınıf  MEB yayınları edebiyat kitabı cevapları sayfa , 2014-2015 MEB  yayıncılık 10.sınıf edebiyat cevapları SAYFA, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151,  152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251,  252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299,  ve diğer Ders Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.

Artikel Terkait

Yorumları Göster
Yorumları Gizle

YORUM YAPARAK SORU SORABİLİR veya KATKIDA BULUNABİLİRSİNİZ...

1) Yaptığınız yorum biz onayladıktan sonra görülecektir.
2) Yazım kurallarına mümkün olduğunca dikkat ediniz.
3) Kullandığınız üslubun kişiliğinizi yansıttığını unutmayınız.
4) Yorumunuza emoji eklemek için "Emoticon" butonuna tıklayın.
5)Yorumunuza gelecek cevabı takip etmek beni bilgilendir kutucuğunu işaretleyebilirsiniz.


EmoticonEmoticon

Edebiyat yazılılarında başarınızı artırın, kanalımıza abone olun!