Öğün Yayınları 10. Sınıf dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları
Sayfa 145
7. ETKİNLİK
• “Hazırlık” bolumunde sizden okumanız istenen destanlar ile “Troya Onunde Atlar”, “Ataturk Kurtuluş Savaşı’nda” ve “O.uz Ka.an Destanı’ndan” adlı metinlerden yola cıkarak destansı anlatım ile destanlar arasında nasıl bir ilişki oldu.unu sınıfta tartışınız. Ulaştı.ınız sonucları defterlerinize yazınız.
Destanlarda en çok işlenen konulardan biri kahramanlıktır. Destansı anlatım destan türünün en çok bu temasını ifade edecek özelliklere sahiptir.
8. ETKİNLİK
• “Say-” ve “uç-” fiillerini bu fiillerden once “onu” kelimesini getirerek birer cumlede kullanınız.
• Kurdu.unuz cumlelerden hangilerinin anlamlı hangilerinin anlamsız oldu.unu acıklayınız.
“onu saydım, onu saymışız, onu saymalıyız…” gibi ifadeler anlamlıdır. Çünkü “say-“ fiili nesne alabilen bir fiildir yani geçişlidir.
Fiiller nesne-yüklem ilişkisi bakımından iki grupta incelenebilir:cemalaksoy.org
Geçişli fiiller, geçişsiz fiiller
Geçişli fiiler
|
Doğurdu, avlardı, yolladı, gönderdi, yazdı, verip, dilerim, eğerse…
|
Geçişsiz fiiller
|
Parladı, başladı, büyüdü, yürüdü, oynadı…
|
09. ETKİNLİK
• Destansı anlatımdan hangi metin türlerinde yararlanılabileceğini arkadaşlarınızla tartışınız.
Ulaştığınız sonuçları tahtaya yazınız.
Destan türünde yazılmış metinlerde ve bazı şiirlerde destansı anlatımdan yararlanılır.
10. ETKİNLİK
Aşa.ıda, “Osmancık” adlı romandan alınmış bir parca bulunmaktadır. Bu parcadaki fiilleri catıları
na gore sınışandırarak sonucları parcanın altındaki bolume yazınız.
5.Metin- Osmancık
Özne- Yüklem İlişkisine Göre
| |
Etken fiil
|
Coştular, verdiler, oldular, sürmüştü, yetmişti, öğrenmişti…
|
Edilgen fiil
|
Kırıldılar, dokunulmamıştı
|
Dönüşlü fiil
|
Yola koyulsun
|
İşteş fiil
|
Koşuştular
|
Nesne-Yüklem İlişkisine Göre
| |
Geçişli fiil
|
Verdiler, sürmüştü, öğrenmişti, ünletti, çağırttı, konuştu…
|
Geçişsiz fiil
|
Coştular, koşuştular, kırıldılar, oldular, yetmişti, dokunulmamıştı…
|
DİĞER SAYFALARIN BÜTÜN CEVAPLAR İÇİN TIKLAYINIZ
Hiç yorum yok: