SAYFA 68
1.
Etkinlik: Şiirde her bir bentte anIatılmak istenenleri
birer cümIe hâIinde tahtaya yazınız. Bentlerde anlatıIanlar ile şiirin teması
ve ana duygusu arasındaki ilişkiyi belirlemeye çalışınız. Şair, şiirini niçin
bentlere ayırarak yazma ihtiyacı duymuş olabilir. Bentleri; dil, yapı ve anlam
bakımından şiirin bütünü ile ilişkilendiriniz.
1.birimde şair ömrün
yarısında olduğunu belirtmektedir.
2.birimde şair yaşlandığına inanmak istememektedir.
3.birimde şair eski günlerine özlem duymaktadır.
4.birimde şair dostlarının teker teker öldüğünü
anlatmaktadır.
5.birimde şair yaşlandıkça sıkıntı yaşadığını anlatmaktadır.
6.birimde şair yine bir yaşamın sona erdiğini anlatmaktadır.
7.birimde şair insanın eninde sonunda öleceğini
anlatmaktadır.
Bentlerde anlatılan ortak temayı oluşturmaktadır.Şair belli
bir düzen içerisinde şiirini kaleme almak için birimlerden faydalanma yoluna
gitmiştir.
3-Yukarıdaki fotoğrafın ve resmin neyi ifade ettiğini
yorumlayınız. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Fotoğraf yeşil bir alanı ve mutlu bir hayatı ifade etmektedir.Resim ise
mutlu bir çifti ifade etmektedir.
a)Fotoğrafta mı yoksa resimde mi daha farklı yorumlar
ortaya çıktı? Bunun sebebi nedir? Düşüncelerinizi sözlü olarak ifade ediniz.
Aynı resmin farklı şeyler düşündürebilmesinden hareketle anlam ve yorum
arasındaki ilişkiyi belirleyiniz.
Resimde
farklı yorumlar ortaya çıkmıştır Fotoğrafta dış gerçeklik olduğu gibi kamera tarafsızlığıyla verilmiştir.Resimde anlatılanlar olduğu gibi değil SANATÇISININ yorumuyla verilmiştir.Anlam eseri meydana getiren sanatçının
anlam dünyasına göre şekillenir.
b)Şiirdeki ifade tarzını
yukarıdaki fotoğrafa ve resme benzetirsek şiirde açıkça dile getirilmiş
olanlarla açıkça ifade edilmemiş olanları anlam çevresinde ilişkilendiriniz.
Açıkça ifade edilmeyenler
sezdirilmeye çalışılmıştır.''Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz?'' diyen şair
yaşlandığını söz oyunlarıyla anlatmaya çalışmıştır.Bu ifadeler açıkça
söyledikleriyle bütünleşmektedir.
c-Şairin
şiire yüklediği anlam ile metnin sezdirdiği anlam değeri arasındaki ilişkiyi
açıklayınız.
Şair ölümün yavaş yavaş yaklaştığı anlamını
şiire yüklemeye çalışmıştır.Sezilen anlam ise şairin ölüme yaklaşmak
istemediğidir.
3-Etkinlik: “Uzun İnce Bir Yoldayım” adIı metni
yorumlayınız. Yaptığınız yorumları arkadaşlarınızın yorumlarıyla
karşılaştırınız. Kültürünüze, anIayışınıza, zevkinize ve içinde buIunduğunuz
psikolojik duruma göre sınıf içerisinde farklı yorumlar ortaya çıktı mı? Benzer
bir durumun “Otuz Beş Yaş” şiiri için de geçerli olup olmadığını tartışınız.
Sonuçları sözlü olarak ifade ediniz.
Şair iki kapılı han olarak nitelediği
dünyada hayatını sürdürdüğünü ve yavaş yavaş bir sona doğru sürüklendiğini
anlatmaktadır.Şiirin yorumu içinde bulunduğumuz şartlara ve algılayışımıza göre
kesinlikle değişir.
4-“Otuz Beş Yaş” şiirinin 5.
bendi ne göre şairin hayatı algılayış biçimi neden
değişmektedir?
Yaşı ilerleyen şair hayatın bazı
özelliklerini gün geçtikçe anladığını söylemiştir.
5-“Otuz Beş Yaş” şiirinde bulunan
yeni ve farklı anlamların kaynaklarını belirtiniz.
Cahit Sıtkı şiir anlayışı olarak Fransız sembolistlerinden
etkileniştir.Dolayısıyla
şiirdeki anlamları Fransız şairlerinde bulmak
mümkündür.
6-“Otuz Beş Yaş” şiirinde her parçanın bütün içinde anlamlandırılmasını, bütün parça, parça bütün ilişkisini dil, yapı ve anlam yönünden değerlendiriniz.
Şirdeki anlam şiirin bütününe yayılmıştır.Bu yüzden şiirde bütün güzelliği vardır diyebiliriz.
YORUM YAPARAK SORU SORABİLİR veya KATKIDA BULUNABİLİRSİNİZ...
1) Yaptığınız yorum biz onayladıktan sonra görülecektir.
2) Yazım kurallarına mümkün olduğunca dikkat ediniz.
3) Kullandığınız üslubun kişiliğinizi yansıttığını unutmayınız.
4) Yorumunuza emoji eklemek için "Emoticon" butonuna tıklayın.
5)Yorumunuza gelecek cevabı takip etmek beni bilgilendir kutucuğunu işaretleyebilirsiniz.
EmoticonEmoticon