11. sınıf Yıldırım Yayınları dil ve anlatım kitabı cevapları sayfa 44

Reklamlar

11. sınıf yıldırım yayınları dil ve anlatım kitabı cevapları 

sayfa 44

8. Etkinlik
Günlük türüyle ilgili araştırma yapan gruplardan biri kura ile belirlenir. Seçilen grup, araştırma sonuçlarından hareketle günlük türünün özelliklerini, tarihî seyrini ve önemli temsilcilerini slaytlar eşliğinde sınıfa sunar. Eksik kalan hususlar araştırma yapan diğer grupça tamamlanır. Grup sözcüleri sonuçları açıklar,öğrenciler de bunları aşağıdaki noktalı yerlere yazarlar.


GÜNLÜK TÜRÜ İLE ALAKALI HER ŞEY İÇİN TIKLAYINIZ

9. ETKİNLİK
Günlüklerin önemi konusunda neler düşündüğünüzü aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.
Günlük Yazmanın / Tutmanın Önemi
Günlük, birçok gencin özellikle ilköğretim dönemlerinde merak saldığı; fakat belli bir süre sonra merakını yitirdiği bir yazın türü, ayrıca yararlı bir ilgi alanıdır.
Genç yaşta günlük tutma alışkanlığını kazanan bireylerin, sosyal ilişkilerde ve akademik hayatlarında ciddi anlamda başarılı oldukları, birçok edebiyat tarihçisi ve bilim insanı tarafından ortaya konmuştur.
- Günlük yazmak, insanın eleştirel düşünce gücünü arttırır.
- Günlük tutmak, yansız (objektif) tutumu güçlendirir.
- Günlük yazmak, bilim insanlığına soyunmaktır. Çünkü kişi gün içerisindeki olayları,bilimsel yazı yazma tekniklerinin temellerinden ayrılmayarak “yer, zaman, kişi ve olay” kadrosunu en mantıklı ölçü içerisinde, neden-sonuç ilişkileriyle ortaya koyma gayretine bürünür.
- Günlük tutmak, kişinin hayal gücünü arttırır.
- Günlük yazmak, edebi bir karaktere büründürür. Çünkü kişi bazen kendini, üçüncü bir şahıs olarak değerlendirme gayreti içerisine girer.
- Günlük tutmak, yazılı anlatım becerisini geliştirir. Çünkü günlük yazarı, kendini yazılı olarak ifade etmeye çalışır, gün içerisindeki duygu ve düşüncelerini en doğru, güzel ve belki süslü biçimde yazı diline dökme gayretine girişir.