SAYFA 22
10.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI NOVA YAYINLARI CEVAPLARI 2015-2016
SAYFA 22 ilk kez ve sadece burada
5. Aşağıda, Mustafa Kutlu’nun “Güzel Bir Gün Nasıl Olur?” adlı hikâyesi verilmiştir. Bu hikâyeyi sınıfta okuyunuz. Dört gruba ayrılarak hikâyedeki helva satan çocuğun özelliklerini, yazarın vermek istediği düşünceyi, bu düşünceyi besleyen yardımcı fikirleri ve hikâyedeki mekânın tasvirini yapınız. Okuduğunuz metinden hareketle; eser-zihniyet, yaşam-edebiyat ilişkisini ve toplumsal olaylarla edebî eser arasındaki ilişkiyi gösteriniz.
10.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI NOVA YAYINLARI CEVAPLARI 2015-2016
SAYFA 22 ilk kez ve sadece burada
www.edebiyatfatihi.net
5. Aşağıda, Mustafa Kutlu’nun “Güzel Bir Gün Nasıl Olur?” adlı hikâyesi verilmiştir. Bu hikâyeyi sınıfta okuyunuz. Dört gruba ayrılarak hikâyedeki helva satan çocuğun özelliklerini, yazarın vermek istediği düşünceyi, bu düşünceyi besleyen yardımcı fikirleri ve hikâyedeki mekânın tasvirini yapınız. Okuduğunuz metinden hareketle; eser-zihniyet, yaşam-edebiyat ilişkisini ve toplumsal olaylarla edebî eser arasındaki ilişkiyi gösteriniz.
HELVA SATAN ÇOCUĞUN ÖZELLİKLERİ:
Altı yedi yaşlarında bir çocuk ,ayaklarında yırtık lastik çizmeler, başında beresi... Ceket çamur içinde, gömleğin yakası bağrı açık. Kopul bir oğlan, bütün bunlar hiç umrunda değil. Koltuğunun altına bir alüminyum tepside helva satıyor. yanakları kıpkırmızı , Olağanüstü düzgün ve beyaz dişleri , mütebessim bir çehre...
YAZARIN VERMEK İSTEDİĞİ DÜŞÜNCE:
İnsanlarımız kanaat denilen şeyi biliyor, her vesile ile hatırlamak istiyor. Her an iyilik ve adalet için fedakârlığa hazır. Ama karşılarında şu küçük adam kadar olsun içten ve dürüst makamlar, insanlar, sözler olsun istiyorlar.
MEKANIN TASVİRİ:
Mekan İstanbul , lodoslu bir hava, üstüne üstlük güneşli. Serçeler cıvıldıyor ağaçlarda...
ESER-ZİHNİYET YAŞAM EEBİYAT İLİŞKİSİ VE TOPLUMSAL OLAYLARLA EDEBİ ESER İLİŞKİSİ
Milletlerin edebiyatları, sosyal ve siyasal yapılarının bir yansıması olarak karşımıza çıkar. Sosyal ve siyasal yapıdaki değişme ve gelişmeler en belirgin şekilde edebî ürünlerle dile getirilmektedir. Çünkü şair ve yazarlar eserlerinde, genellikle ait oldukları toplumun yaşayış biçimini konu alır. Düşünceler evrensel olabilir, fakat duygular daha çok toplumlara özgüdür. Toplumların en içten, en karmaşık duygularının, şuurlu bir şekilde ifadesini bulduğu sanat dalı genellikle edebiyattır. Şair ya da yazar, okuyucularıyla, birçok duygu ve düşünceyi paylaşan kişidir.
10.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI NOVA YAYINLARI CEVAPLARI 2015-2016
SAYFA 22 ilk kez ve sadece burada
5. Aşağıda, Mustafa Kutlu’nun “Güzel Bir Gün Nasıl Olur?” adlı hikâyesi verilmiştir. Bu hikâyeyi sınıfta okuyunuz. Dört gruba ayrılarak hikâyedeki helva satan çocuğun özelliklerini, yazarın vermek istediği düşünceyi, bu düşünceyi besleyen yardımcı fikirleri ve hikâyedeki mekânın tasvirini yapınız. Okuduğunuz metinden hareketle; eser-zihniyet, yaşam-edebiyat ilişkisini ve toplumsal olaylarla edebî eser arasındaki ilişkiyi gösteriniz.
10.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI NOVA YAYINLARI CEVAPLARI 2015-2016
SAYFA 22 ilk kez ve sadece burada
www.edebiyatfatihi.net
5. Aşağıda, Mustafa Kutlu’nun “Güzel Bir Gün Nasıl Olur?” adlı hikâyesi verilmiştir. Bu hikâyeyi sınıfta okuyunuz. Dört gruba ayrılarak hikâyedeki helva satan çocuğun özelliklerini, yazarın vermek istediği düşünceyi, bu düşünceyi besleyen yardımcı fikirleri ve hikâyedeki mekânın tasvirini yapınız. Okuduğunuz metinden hareketle; eser-zihniyet, yaşam-edebiyat ilişkisini ve toplumsal olaylarla edebî eser arasındaki ilişkiyi gösteriniz.
HELVA SATAN ÇOCUĞUN ÖZELLİKLERİ:
Altı yedi yaşlarında bir çocuk ,ayaklarında yırtık lastik çizmeler, başında beresi... Ceket çamur içinde, gömleğin yakası bağrı açık. Kopul bir oğlan, bütün bunlar hiç umrunda değil. Koltuğunun altına bir alüminyum tepside helva satıyor. yanakları kıpkırmızı , Olağanüstü düzgün ve beyaz dişleri , mütebessim bir çehre...
YAZARIN VERMEK İSTEDİĞİ DÜŞÜNCE:
İnsanlarımız kanaat denilen şeyi biliyor, her vesile ile hatırlamak istiyor. Her an iyilik ve adalet için fedakârlığa hazır. Ama karşılarında şu küçük adam kadar olsun içten ve dürüst makamlar, insanlar, sözler olsun istiyorlar.
MEKANIN TASVİRİ:
Mekan İstanbul , lodoslu bir hava, üstüne üstlük güneşli. Serçeler cıvıldıyor ağaçlarda...
ESER-ZİHNİYET YAŞAM EEBİYAT İLİŞKİSİ VE TOPLUMSAL OLAYLARLA EDEBİ ESER İLİŞKİSİ
Milletlerin edebiyatları, sosyal ve siyasal yapılarının bir yansıması olarak karşımıza çıkar. Sosyal ve siyasal yapıdaki değişme ve gelişmeler en belirgin şekilde edebî ürünlerle dile getirilmektedir. Çünkü şair ve yazarlar eserlerinde, genellikle ait oldukları toplumun yaşayış biçimini konu alır. Düşünceler evrensel olabilir, fakat duygular daha çok toplumlara özgüdür. Toplumların en içten, en karmaşık duygularının, şuurlu bir şekilde ifadesini bulduğu sanat dalı genellikle edebiyattır. Şair ya da yazar, okuyucularıyla, birçok duygu ve düşünceyi paylaşan kişidir.
Yorum Gönderme
YORUM YAPARAK SORU SORABİLİR veya KATKIDA BULUNABİLİRSİNİZ...
1) Yaptığınız yorum biz onayladıktan sonra görülecektir.
2) Yazım kurallarına mümkün olduğunca dikkat ediniz.
3) Kullandığınız üslubun kişiliğinizi yansıttığını unutmayınız.
4)Yorumunuza gelecek cevabı takip etmek beni bilgilendir kutucuğunu işaretleyebilirsiniz.