...........ANADOLU
LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II.DÖNEM I.SINAV
|
||||
DERSİN ADI
|
TÜRK EDEBİYATI
|
ÖĞRENCİNİN
|
ADI-SOYADI
|
|
SINIF/ŞUBELER
|
10-A-B-C-D-E-F-G-H-I
|
ŞUBESİ-NUMARASI
|
||
DERS ÖĞRETMENLERİ
|
ALDIĞI PUAN
|
|||
Günümüz Türkçesiyle
Açıl bağun gül ü nesrîni ol ruhsârı görsünler
( Bağın gülü sen yüzünü aç
da o yanağı görsünler)
Salın serv ü sanevber şîve-i reftârı görsünler
(Salın, servi ve fıstık çamı
, yürüyüş edasını görsünler)
Kapunda hasıl itdi bu devâsız derdi hep gönlüm (Kapında kazandı bu devasız derdi
hep gönlüm)
Ne derde müptelâ oldı dil-i bîmârı görsünler (Ne derde tutuldu bu çaresiz
gönlü görsünler)
Güzeller Mihriban olmaz dimek yanlışdur ey
Baki Ey Baki! Güzeller acımaz, şefkat göstermez demek
yanlıştır;
Olur vallahi billahi heman yalvarı görsünler vallahi billahi gösterirler hele biraz yalvarı görsünler.
AÇIKLAMA: Servi:uzun
boylu ağaç türü, sanavber:fıstık çamı dil-i
bimar:çaresiz gönül
|
1)
Aşağıdaki soruları YUKARIDAKİ şiire göre
cevaplayınız.(2+2+2+2+2)
Nazım birimi:
|
|
Nazım şekli :
|
|
Uyak düzeni
|
|
Teması:
|
|
Şairi:
|
2) Şiirden aşağıdaki söz sanatlarını bulup nasıl
yapıldığını açıklayınız. (3+3+4)
İstiare:
Nida:
Teşhis:
3a) Şiirdeki hangi beyitin matla, makta, mahlas beyti,
hüsn-i matla olduğunu yazınız.(5 puan)
b) Beyitlerin yerini değiştirerek okuduğunuzda gazelin
anlamında bir değişiklik meydana geliyor mu? Neden ?(5 puan)
4) Yukarıdaki şiir hangi şiir geleneğine bağlıdır? Bu
geleneğin 4 özelliğini maddeler halinde yazınız. (2+2+2+2+2)
5) Aşağıdaki boşlukları uygun
ifadeler tamamlayınız. (her biri 1 puan)
- Sivri
dili ile tanınmış olan ……………’nin en önemli eseri hicivlerinin bir araya
getirildiği …………………….dır. Şâir 17. yüzyılda yaşamış olup 4. Murat’ın
himayesinde sanatını icra etmiş fakat ağır eleştirileri yüzünden
öldürülmekten kurtulamamıştır.
- ………………………………..,
Divan edebiyatının en yaygın kullanılan nazım biçimidir.
- Dede
Korkut Hikayeleri bir ……………………………… ile ……………………………….. oluşmuştur.
- ………………………………
Lale Devri’nin zevk ve eğlence şairidir.
- Divan
şiirinde ölçü ………………………. ölçüsüdür.
- Divan
edebiyatında roman ve öykünün yerini …………………………………… tutardı.
- Rubai
yazmayı meslek haline getiren şair 17.yüzyılda yaşamış …………………………………….
‘dir.
- Dede
Korkut Hikayelerinin yazarı ……………………………………………..
- Hacı
Bektaş-ı Veli’nin ……………………………….
adlı eseri tasavvufi öğretici bir metindir.
6) Aşağıdaki tabloyu uygun
ifadelerle doldurunuz. (her biri 1 puandır) 12 puan
NAZIM BİÇİMİ
|
NAZIM BİRİMİ
|
UYAK
DÜZENİ
|
KONUSU
|
GAZEL
|
|||
KASİDE
|
|||
RUBAİ
|
|||
ŞARKI
|
7a ) Fuzuli , “Su Kasidesi”ni kimi övmek için
yazmıştır? Su Kasidesi’nin türü nedir? (3+2=5p.)
b) Kasidenin bölümlerinden 5 tanesinin adını
yazınız. (5p)
8) Nedim’in edebi
kişiliğiyle 4 farklı bilginizi maddeler halinde yazınız. (8 puan)
hocam naaptın ya çok zor yani anlamadım kaç saattir çalışıyorum dedim oturayim birazda pratiğe dökeyim hiç bir şey öğrenmemişim demek eğer bu sınava girseydim zar zor 15 alırdım bu ne be bir edeb. çalışalım dedik çalışmaz olaydım neys bakalım yarın ki sınavda neler olacak ;((
YanıtlayınSilzormuş gerçi bizim hocalarda bunun kadar zor soruyor
YanıtlayınSilSorular aslında yeni müfredata uygun zorluk seviyesi normal sorular, eksik konularınızı tamamlayıp sitedeki diğer yazılı sorularına da atabilirsiniz...
SilSorular aslında yeni müfredata uygun zorluk seviyesi normal sorular, eksik konularınızı tamamlayıp sitedeki diğer yazılı sorularına da atabilirsiniz...
SilGerçekten sormuş ya allah yardım etsin
YanıtlayınSilGerçekten sormuş ya allah yardım etsin
YanıtlayınSilYorum Gönderme
YORUM YAPARAK SORU SORABİLİR veya KATKIDA BULUNABİLİRSİNİZ...
1) Yaptığınız yorum biz onayladıktan sonra görülecektir.
2) Yazım kurallarına mümkün olduğunca dikkat ediniz.
3) Kullandığınız üslubun kişiliğinizi yansıttığını unutmayınız.
4)Yorumunuza gelecek cevabı takip etmek beni bilgilendir kutucuğunu işaretleyebilirsiniz.