1.DESTAN DÖNEMİ
SAYFA 27:
HAZIRLIK:
1) İnsanoğlu nedenini
bulamadığı, etkisinde kaldığı bazı olayları olağanüstü güçlere bağlama
eğilimindendir.
2....
3) Gelecek kuşaklara aktarılmak, geçmişle gelecek
arasında köprü kurmak...
4) Kulaktan kulağa yayılıp daha sonra derlenip
yazıya geçirilerek...
5) Evet yaşanır...
HAZIRLIK:
SAYFA 29:
1.ETKİNLİK:
A) Uygur Devleti yerleşik yaşamı
benimseyen ilk Türk topluluğudur.Budizm ve Maniheizm'i benimsemişlerdir.Çin'den
sonra matbaayı geliştirerek ikinci kez kullanılan ve hareketli harfleri icat
ettiler.840 yılında Kırgız Türkleri tarafından yıkıldılar.Budizm ve Maniheizm
Uygurların hem mimari alanında hem de savaşçı özelliklerini kaybetmelerinde
etkili olmuştur.Kırgızlar Uygurları yıkarak Türk yurdunun Moğollar'ın eline
geçmesine neden olmuşlardır. Bu yüzden Türk tarihinde olumsuz anılmışlardır.Karluk
ve Basmiller’le birleşerek 2. Göktürk Devletini yıkan UYGURLAR Orhun bölgesinde
UYGUR DEVLETİ‘ni kurdular. Kurucuları KUTLUK BİLGE KÜL KAĞAN, merkezleri
Ordubalıktır. Bilge Kül Kağan’dan sonra MOYENÇUR başa geçmiş, onun döneminde
Müslüman Araplar ile Çinliler arasında Talas Savaşı yaşandığından, Abbasilere
yenilen Çinliler güç kaybına uğramışlardı. BÖGÜ KAĞAN devrinde Uygur Türkleri
ile çin arasında iyi ilişkiler kuruldu ve ticaret iyice gelişti. Bögü Kağan
Çine yardım amacıyla Tibet Seferine” çıkmaya karar verdi. Mani Dininin Özelliği
Avlanmayı, et yemeyi ve savaşmayı yasaklayan bir dindir.
·
Devletin kağanlar tarafından
yönetilmesi
·
Ziraatle uğraşmaları
·
Olağanüstülüklerin hayata hakim olması
·
Çinlilerle siyasi ilişkiler içinde
olmaları
2.ETKİNLİK:
UYARI: Bu kitabın bütün etkinlik çözümleri için sitemizdeki farklı
yayınevi cevaplarından da yararlanabilirsiniz...Kitaplar değişse de
kazanımların hep aynı olduğunu ve benzer soruların sorulduğunu
unutmayınız...Sadece biraz daha dikkatli inceleme ve araştırma
yapmalısınız.Metinleri okuyup iyice anladıktan ve soruları KENDİNİZ
cevapladıktan sonra buradaki cevapları kontrol etme amacıyla kullanmanız
öğrenmeyi kalıcı hale getirme adına faydalı olacaktır.(edebiyat fatihi)
http://edebiyatfatihi.blogspot.com/2011/09/zambak-10sinif-edebiyat2unite-destan.html
·
Mit; çok eski zamanlarda gelmiş ve yaşamış olan ulusların
inandıkları Tanrı’ların, kahramanların, devlerin ve perilerin
hayatından bahseden hikâyelerdir. Her toplumun kendine özgü bir mit macerası
vardır. Ve temsil ettiği topluluğun aynası gibidir. Mit toplumdan topluma
farklılık gösterdiği gibi ortak yanlarda çok bulunmaktadır. Destanlarda bu
mitolojik ögelere çok sık rastlanır. Mitleri inceleyen bilim dalına ise mitoloji denir.
·
DAHA GENİŞ BİLGİ:
·
Mit kutsal bir öyküyü anlatır; en eski zamanda, “başlangıçtaki”
masallara özgü zamanda olup bitmiş bir olayı anlatır. Başlangıç; evrenin ve
alemin yaratılışıdır.
·
Mitin sınırları: Olay, mekan ve zamandır.
·
Mekan, kozmik alem; zaman ise kozmik zamandır. Kozmik ise; İslâm’a
göre ruhların yaratıldığı andır.
·
· Tanrılar ve yarı tanrılar mitin ana kahramanlarıdır.
·
· Mit, doğaüstü varlıkların eylemlerinin öyküsünü oluşturur.
·
· Bu öykü kesinlikle gerçek ve kutsal olarak kabul edilir.
·
· Mit her zaman için yaratılışla ilgilidir.
·
1. Mit, kutsal bir anlatıdır.
·
2. Simgesel ve kutsal bir ağırlığı vardır.
·
3. İlk insanın dünyayı yaratanlara kendisini anlamlandırmak için
sorduğu neden ve nasıllara, o dönemin şartları içerisinde cevap vermişlerdir.
·
4. Mitlerin kahramanları ilahlar, ilaheler ve yarı-tanrılardır.
·
5. Mitlerde zaman ve mekan kozmiktir. Haritada ve bildiğimiz bir
zaman diliminde açıklanamaz, gösterilemez.
·
6. Mit, her zaman bir yaratılışla ilgilidir. Bir şeyin hayata
nasıl geçtiğini ya da bir davranışın, bir kurumun, bir çalışma biçiminin nasıl
yaratıldığını, oluştuğunu anlatır.
·
7. İnsanlar miti bilmekle, onu çözmekle nesnelerin kökenini de
bilir. Burada dıştan soyut bir bilgi söz konusu değil, yaşanılan bir bilgi söz
konusudur.
·
8. Mitler, gerçek anlamlarını ancak içinden çıktıkları topluluk
içinde bulurlar. İçerdikleri sembollerin ancak yaşadıkları toplumun sosyal,
kültürel ve ekonomik yapısında birebir karşılıkları vardır. Sadece o toplum
içinde anlaşılırlar. Diğer toplumlarda sembollerin dili çözülemediğinden dolayı
mitin anlamı verdiği mesaj anlaşılamaz ve mit gerçekdışı bir görünüm verir.
Kısacası mit, doğduğu toplumda yaşar ve mesajları algılanır.
·
9. Mitin ihtiyar toplumlarda vazgeçilemez bir yeri vardır;
inanışları dile getirir. Ahlak ilkelerini savunur, onları kabul ettirir. Demek
ki mit, yaşadığı toplumda sürekli olarak başvurulacak olan, yaşanılan bir
gerçektir. Soyut bir kuram ve imgeler göstergesi değil, ilkel bir dinin ve
pratik bilginin gerçek anlamda düzenlenmesidir.
·
10.20. asır tarihçileri ve dilbilimcileri mitolojiler ve dinler
arasında güçlü benzerliklerin var olduğuna dikkat çekmektedir.
·
Mitler üç gruba ayrılır:
·
1. Tabiat olaylarını, hayvanların kökenini, töreleri, örf ve
adetleri anlatan mitler.
·
2. Tarihi olayları açıklayıcı nitelikte olan mitler.
·
3. Sadece maceraları anlatan, eğlendirici nitelikte olan mitler.
·
Mitlerin kategorileri
·
Eskatoloji: İnsanın ve dünyanın geleceğini konu edinen mitlerdir.
Örneğin: Tufan, kıyamet mitleri.
·
Kozmogoni: Evrenin nasıl oluştuğunu anlatan mitlerdir.
·
Teogoni: Tanrıların nereden geldiklerini anlatan mitlerdir.
·
Antropogomi: İnsanların nereden geldiklerini ya da nasıl
oluştuklarını anlatan mitlerdir.
B)Metinlerdeki mitler:
Ağaç
miti: (ek bilgi) Destanlarda
ağaç motifi üç yönüyle yer alır: Sığınak (Oba), Ana ya da Ata, varlığı, devleti
temsil eden sembol. İnsanlığın yaratılışı hakkındaki Türk düşüncesine göre
Tanrı, yeryüzündeki dokuz insan cinsini, bu insanlardan önce yarattığı dokuz
dallı ağacın gölgesinde barındırmıştır.
Işık Miti: Bu
motif destanların kuruluşunda kutsiyetten kaynaklanan hayat verici bir özelliğe
sahiptir. Destanların büyük kahramanları; bu kahramanlara kadınlık ve mukaddes
Türk çocuklarına annelik yapan kadınlar ilahî bir ışıktan doğarlar. Şamanist
inanca göre yerden on yedi kat göğe doğru gittikçe aydınlanan bir nur âlemi
vardır ki bunun on yedinci katında bütün göz kamaştırıcı ışığıyla Türk Tanrı’sı
oturur. Yeryüzünde iyilik yapan ruhlar da bir kuş şeklinde bu nur âlemine
uçarlar.
KIRK MİTİ:(ER SOGOTOH EFSANESİNDE GEÇİYOR)Bu motif, kahramanlar etrafındaki
gücü temsil eder. Kırk sayısı bazı eşya ve davranışları sınırlar. Oğuz Kağan'ın
kırk günde yürümesi, konuşması gibi. Kırk sayısı görünmez âleminden gelen
koruyucu, güç verici kutsiyete erişmiş şahısları da simgeler.
KUTLU DAĞ MİTİ:
KUTLU DAĞ MİTİ:
MİTLERİN OLUŞUMU
Mitlerin geniş açıklayıcı
özellikleri oluşumlarını belirli bir oranda muğlâklaştırmaktadır. Mitlerin
kültürel ihtiyaçları karşılamak amacıyla oluştuğuna (veya oluşturulduğuna) dair
bir kanı ortaya atılmıştır.
Mitler kabile, şehir veya
millet gibi kültürel kurumları evrensel hakikatlere bağlayarak
yetkilendirebilir (bunlara yetki verebilir).
Tüm kültürler kendi
dinleri, kahramanları, tarihleri ve benzeri unsurlarına ilişkin anlatıları
barındıran kendi mitlerini zamanla geliştirmişlerdir. Bu mitlerin
barındırdıkları sembolik anlamların gücü uzun süreler boyunca canlı
kalabilmelerinin (bazen binlerce yıl boyunca) ana sebeplerindendir.
Mitlerin bir toplamı,
bütünü mitos olarak adlandırılır. Bunların (mitosların) bir toplamı, bütününe
ise mitoi denir. Bunun önemli bir türü bir kültürün evrenin nasıl yaratıldığına
ilişkin görüş ve inançlarını açıklayan ve tanımlayan yaratılış mitleridir.
SAYFA 31
Edebiyat
Fatihi
|
Kalevela
|
Uygurların
Türeyişi
|
“Er
Sogotoh” Efsanesi
|
olay
|
Tanrı
Tursas’ın Kutsal ağaç meşeyi edebiyat fatihi dikmesi ve ardından gelişen
olaylar
|
Uygurların
bir ağaçtan türemeleri
edebiyatfatihi
|
Yakut Türklerinin türeyişi
|
kişiler
|
Pellervoinen,edebiyat
fatihi Vainamoinen
Tanrı
Tursas,
|
Barçuk Art Tigin
Bögü Han,Yulun
Tigin....
|
Er
Sogotoh,Kübey Hatun
|
zaman
|
Belirsiz
bir zaman
|
Belirsiz
bir zaman
|
Belirsiz
bir zaman
|
mekan
|
Deniz
kenarı,kırlar,tarla...
|
Selenge ve Tolga
nehirleri,Çin, Uygur Devleti,Kara-Korum...
|
Bir
oba,büyük bir ev...
|
Olağanüstü özellikler
|
Meşenin
dallarının göğe ermesi,su perilerinin varlığı, denizden çıkan yaratığın bir
erkeğin başparmağı kadar olması,yaratığın sonra kocaman bir yiğit olması
|
Ağaca gökten ışık inmesi,ağacın gebe kalması
|
Ağacın dile gelmesi
|
benzerlikler
|
Her üç metinde de
olağanüstülüklerin olması
Her üçünün de olaya
dayalı olması
Her üçünün de
yapısını olay örgüsü,yer zaman ve kişiler olması
Her üçünde de ırka
ait özellikler olması
Mitolojik öğeler
içermeleri
www.edebiyatfatihi.blogspot.com
ÖZGÜN VE DOĞRU
|
b)
Farklı uygarlık ve kavimlerde destan dönemi yaşanmıştır.
SAYFA 33:
4.etkinlik:
Ergenekon Destanı'ndaki Mitler ve Mitolojik Ögeler:
SAYFA 33:
4.etkinlik:
Ergenekon Destanı'ndaki Mitler ve Mitolojik Ögeler:
- Tanrı'nın gücüyle demir dağın eriyip akıvermesi
- Ok mitinin yer alması...
BU MİTLERİN OLUŞMA NEDENLERİ:
Mitoloji, toplumu derinden etkileyen olayların halk arasında anlatılmasıyla ortaya çıkmaktadır. İnsanlar çözemedikleri, anlayamadıkları ya da bilmedikleri özelliklere olağanüstü bir özellik katma eğilimi içindedir. Bu durum toplumların yaşamlarında bir alışkanlık haline gelmiştir. Mitoloji oluştuğu dönemlerde de insanlar çevreyi anlayacak bilgi birikimine sahip değildir. Burada da düş ve hayaller devreye girer.
SÖZLÜ EDEBİYATLA MİTOLOJİ ARASINDAKİ İLİŞKİ:
Destan, sözlü edebiyatın ilk ürünlerinden biri olduğu için destanlardaki mitolojik öğeler sözlü edebiyatta sık sık görülmektedir. Mitoloji, toplumu derinden etkileyen olayların halk arasında anlatılmasıyla ortaya çıkmaktadır. Sözlü edebiyatın halk arasında meydana geldiği göz önüne alındığında mitoloji ve sözlü edebiyat arasında yakın bir ilişki vardır. Kadın, at, bozkurt, ışık, ağaç gibi mitolojik öğeler sözlü edebiyatta da yer almaktadır. Destan döneminde mitolojik hikâyeler sözlü edebiyatın özellikle de destanların oluşumunu hızlandırmıştır.Bu açıklamalardan sonra SÖZLÜ EDEBİYAT MİTOLOJİK DÖNEMDE OLUMUŞTUR diyebiliriz...
c.DÖNEMİN ZİHNİYETİ MADDELER HALİNDE...
- Türklerin savaşçı millet oldukları,
- Cihangirlik duygusuna sahip oldukları,
- Çadırlarda yaşadıklarına göre göçebe millet oldukları,
- Sürüleri olduğuna göre hayvancılıkla geçindikleri,
- Hanlık ve kağanlar tarafından yönetildikleri,
- Kök Tanrı inancında olmaları,
- Demir erittikleri ve demircileri olduğunu göre madencilik üzerine bilgilerini olmaları,
- Vergi aldıklarına göre bir devlet sistemine sahip olmaları
SAYFA 34:
ANLAMA-YORUMLAMA
1.Resimlerle ilgili düşüncelerini belirtiniz.
2)Mitlerin toplumun günlük hayatında vazgeçilemez bir yeri vardır; inanışları dile getirir. Ahlak ilkelerini savunur, onları kabul ettirir. Mit, yaşadığı toplumda sürekli olarak başvurulacak olan, yaşanılan bir gerçektir. Soyut bir kuram ve imgeler göstergesi değil, ilkel bir dinin ve pratik bilginin gerçek anlamda düzenlenmesidir.
3a)İnsanlar çözemedikleri, anlayamadıkları ya da bilmedikleri özelliklere olağanüstü bir özellik katma eğilimi içindedir. Bu durum toplumların yaşamlarında bir alışkanlık haline gelmiştir. Mitoloji oluştuğu dönemlerde de insanlar çevreyi anlayacak bilgi birikimine sahip değildir. Burada da düş ve hayaller devreye girer. Bu durum sanata, edebiyata bir zenginlik katmıştır.
b)Düş yoluyla ortaya konan öğeler Türk toplumunun sanatını da daha çok düşsel öğelerin ağırlıkta olduğunu yapıya büründürmüştür. Hemen hemen her eserde insanların olağanüstü kavram ve olguları kullanmışlar ve bunları eserlerine aktarmışlardır.Mitolojik öğelerin oluşması dönemin sanatını ve dilini zenginleştirmiştir.
4.Bu dönemde oluşturulan eserlerin yazarları yoktur. Anonimdir. Bu da sözlü dönemdeki eserlerin halkın ortak duygu, düşünüş ya da davranışlarının bir yansıması olduğunun göstergesidir.
DEĞERLENDİRME:
- 1) MİT
- DESTAN DÖNEMİ
- SÖZLÜ
- ZİHNİYETİ VE YAŞAM
- GÖKTÜRKLERE
2)A
3) İnsanlar çözemedikleri, anlayamadıkları ya da bilmedikleri özelliklere olağanüstü bir özellik katma eğilimi içindedir.Ayrıca korktukları doğa olaylarının sebeplerini bilmemelerine...
4.Destanların milli bir özellik taşıdığı
5)B gemi
6)E
7Sözlü edebiyat ürünleri olmasaydı destan dönemindeki yaşam biçiminden,o dönemdeki zihniyetten ve insanların yaşanılan dönemi algılayış biçimi hakkında bilgi sahibi olamayacaktık.Sözlü edebiyat ürünleri mitolojik dönemin gelecek nesillere aktarılmasında bir köprü görevi görmektedir.
63 yorum
teşekkürler
çok teşekkür ederim emeginize saglık :))
çok memnun kaldım teşekkürler :)
33 34 35 in cevaplarını da yayınlarmısınız?
çok teşekkürler 33 34 35 de yayınlar mısınız? Lütfen
Gerçekten de çok teşekkürler bir de 34 ile 35i yayınlarsanız sevirim :)
33,34,35 cevaplarını yayınlarmısınız lütfen
tşk
teşekkürler elinize sağlık.....
@Adsızcevaplar güncellendi, istediğiniz sayfalar eklendi...
İlginize içten teşekkürler, istediğiniz cevaplar eklendi,en doğru ve güncel içerik edebiyat fatihi'ni takip etmeye devam ediniz...
çok sağolun teşekkür edeim isime cok yaradı. ama 37 ninde cevaplarını ekler misiniz lutfenn
devamını bekliyoruz
gerçekten süper çok saolun
çok güzel aynı anda işliyoruz konularıda hepsini yapıyorum çok teşekkürler
36-42 arası güncelelrseniz çok sevinirm ellerinize sağlık
Teşekkürler İşe Yaradı
@Adsızdevam edeceğiz, lütfen takipte kalın...
Yorumlarıyla, güzel dilekleriyle destek olan herkese teşekkürler...
faydalı bir site teşekkürler cevaplar için
çok saolun çok yardımcı oldunuz herkese bu siteyi öneriyorum
TEŞEKKÜRLER 36-40 SAYFALARINI YAYINLARSANIZ
TEŞEKKÜRLER 36-40 SAYFALARINI YAYINLARSANIZ
Çok Teşekkürler 35-36-37'de olsa çok makbule geçerdi çok saol ..
saol k
mükemmelsiniz
37-39 lutfen
cevaplar için teşekkürler
çok güzel allah sizden razı olsun
abi acil yarın vermem gerek :mitlerin eski topluklarını hangi ihtiyaçlarını karşılaştırdıklarını yazınız
berbatsınızzzzz :DDDDDDDD
Teşekkürler :)
24 ve 25 i de yayınlarmısınız lütfen
teşekkürler
çooook teşekkürler iyiki varsınızz :D
Allah razı olsun çok iyi bi dertten kurtuldum suanda edebiyattan nefret ediyorum cünkü ;) :*
tesekkürler allahınıza kurban be baya işime yaradı
emege saygı çok teşekkürler
iyiymişte hala 35. sayfayı acamadım
çok teşekkür ederim işime çok yaradı
teşekürler... :)
süper bişey yaa cok sagolun coooook ya bızım edebıyatçı mudur oldugu için derslerinde illa söz almamızı istiyor çok yardımcı oldunuz teşekkür ederim
çok iyi , devamı gelirse sevinirim :))))
Cik begendim super yhaa
çokk teşekkür edrim allah razı olsun beni çok büyük bir dertten kurtardınız size çokkk teşekkür edrim HARİKASINIZ :) :) :) <3
allah razı olsun kardeş :D sayısallar seni unutmayacak
lütfen devamı gelsin
Süper :D Teşekkürler
47-48-49-50 yi de yollar mısınız
cok guzel tesekkur ederimama devamini da yayinlarmisiniz
42-56 ARASI 10. SINIF BİRYAY YAYINCILIK VERSENİZE YADA NEZAMANN VERİLECEK ONU SOLEİN
Soruyu 10 kez okuyupta anlamayan,uzun uzun metinleri okumaya üşenen kişiler ( ben dahil ) için gerçekten yararlı çok teşekkür ederim. :)
42-55 yapsanız çok iyi olur :)
çok ama çok yararlı bir site bence emeği geçen tüm yetkili kişilere teşekkürler
çok teşekkürler edebiyattan bir şey anlamıyordum gerçekten :)
@Adsızdiğer cevaplar yayına hazırlanıyor, takibe devam :))
41-49 sayfalarını da verirseniz çok iyi olur :) bu arada süpersiniz
sayfa 48-55 e kadar paylaşırmısınız çok lazım lütfen sayfanız çok güzel :) :)
48ten 55e kadar verirseniz sevinirim :)
işinize gelince her şeyi cevaplarsız dimi sorun yok halloldu
lütfen 58-65 sayfaları yayınlayın yaoksa biz ölürüz ....LÜTFEN
Teşekkürlerr harikasınız :D
Bloglar Yarışıyor ile siz de blogunuzla kazanmaya aday olun, promosyon ödüller kazanın. Sponsorlarımızın desteği ile bloglar arası etkinlik yarışmamızı 5. kez düzenliyoruz. Siz de başvurun. Detaylı bilgiyi websitemizden öğrenebilirsiniz.
İlginiz ve desteğiniz için teşekkürler!
Web: http://www.bloglaryarisiyor.net
Mail: iletisim@bloglaryarisiyor.net
Tel: +90212 330 9707
YORUM YAPARAK SORU SORABİLİR veya KATKIDA BULUNABİLİRSİNİZ...
1) Yaptığınız yorum biz onayladıktan sonra görülecektir.
2) Yazım kurallarına mümkün olduğunca dikkat ediniz.
3) Kullandığınız üslubun kişiliğinizi yansıttığını unutmayınız.
4) Yorumunuza emoji eklemek için "Emoticon" butonuna tıklayın.
5)Yorumunuza gelecek cevabı takip etmek beni bilgilendir kutucuğunu işaretleyebilirsiniz.
EmoticonEmoticon